【词句段运用】
仿照例句，用几个表示连续动作的词写话
语文园地六词句段训练第一题：积累“囊萤夜读、悬梁刺股”等6个成语，能选两三个讲出成语里的故事和含义。
词句段运用之一
1、下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。
囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷
2、讲故事，说含义
（1）程门立雪
宋朝时，有一个人叫杨时，他酷爱学习。有一次，杨时因对一个问题不理解，他不怕寒风刺骨，约着他的朋友前去向程颐老师请教。他们到程颐家时，突然大雪纷飞；进得门来，程颐正在睡觉。他们为了不影响老师休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。待程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论问题。经过一番研究，杨时便豁然明白了。后来“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
含义：比喻尊敬老师，诚恳求学。
（2）悬梁刺股
东汉时期，有位叫孙敬的年轻人，他勤奋好学，从早读到晚，很少休息。到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不影响自己学习，孙敬想到一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。这样在读书打瞌睡的时候只要一低头，绳子就扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来，继续读书。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家。但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都得不到别人的关注。即使他有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候，就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，疼痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
含义：形容读书勤奋刻苦。
（3）凿壁偷光
西汉文学家匡衡年轻时勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻居家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
含义：形容学习勤奋刻苦。
（4）手不释卷
三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快，最后成为了吴国赫赫有名的主将。
含义：指书本不离手，形容十分勤奋好学。
（5）囊萤夜读
晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。
含义：形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
（6）铁杵成针
传说李白在象耳山下读书的时候，没有完成学业就放弃了。他路过一条小溪，见到一位老妇人在那里磨一根铁棒，于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“我要把这根铁棒磨成针。”李白被老妇人的意志所感动，于是就回去勤奋学习，完成学业。
含义：只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成功。