小时候，是特殊的年代，很多童话书籍都被当成封资修产物封存或烧毁了，接触得不多。夏夜纳凉时，看着星星和月亮，小伙伴的家长们也会讲几个童话故事，但大都支离破碎、残缺不全，孩子们有时会追问接下来怎样了，大人们不是信口胡绉几句就是答不上来，不过这也足以让孩子们的好奇心得到一定程度的满足。爷爷的咸货店里，偶尔会在收购用来包虾皮紫菜的报纸旧书中夹杂一两本没有封面的童话故事，对我来说真是如获至宝。

后来阴错阳差攻读了中国现当代文学专业儿童文学研究方向的硕士，算是把中外童活看了个遍，也主编过世界童话经典名著的丛书。阅读那些童话，虽然那时已是热血沸腾的青年，还是仿佛回到童年的快乐时光。

在我的印象里，传统的童话，纯粹、清新、幽默、美好，富有想象力，大都拟人化，引领着儿童对自然和人生的探索，爱的教育经常是童话的主题。童话为少年儿童打开一扇扇通向世界的窗口，长大以后，谁都不会觉得世界像童话里描述的一样，但在心灵深处，始终寄存着对美好的追求与向往。可以这么说，童话为孩子们涂抹上了一层弥足珍贵的心灵底色。

我离开儿童文学教学与研究的领域很多年了，因此也再无接触童话的机会。前阵子在博士的公司里做调理，有个小女孩嫌坐在仪器之间太热，但捧着平时家长不让玩的手机，屁股就像扎了根似地一动不动。她不时发出一些笑声来，我听见手机里播放的都是那些怪兽、仙人、能量之类，似乎还夹杂着带货，心想，现在的童话都变成这个样子了？

孙女小赛赛那时还未足月，儿媳就给她买来一大摞彩色的幼儿图书，我翻了下，其实也都是童话。好在这些童话都比较简洁而纯粹。现在，小赛赛有时也装模作样地拿着这些书在看，还从书里识得眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子，等她再长大一点，给她讲童话故事，她就能听懂了，或许那时我又要重操旧业？

2024.6.1

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