歌手陈柯宇认为，也许很多人都像他一样并不熟悉“叒叕”这样的生僻字的读音，但是又会经常见到或者使用这些字，“那时候，我就想能不能用这些生僻字创作一首歌曲，一方面可以让成年人认识这些字，另一方面还可以让学生们从趣味中学会这些字。这就是这首歌的创作背景。
下面我们逐一解释。
(一）魃（bá）魈（xiāo）魁(kuí)鬾(jì)
魃魈魁鬾不是词语，需要分开解释：
1、魃bá：传说中造成旱灾的鬼怪。
2、魈xiāo：〔山～〕a．弥猴的一种，尾巴很短，脸蓝色鼻子红色，嘴上有白须，全身呈黑褐色，腹部白色；多群居；b．传说中山里的鬼怪。
3、魁kuí：a．为首的，居第一位的。b．高大。
4、鬾jì：传说中的小儿鬼。
(二）魑（chī）魅（mèi）魍（wǎng）魉（liǎng）
魑魅魍魉是一个汉语词语，在古代特指传说中害人的鬼怪的统称，现指形形色色的坏人。
（三）又双叒（ruò）叕（zhuó）
又双叒叕本不是成语。2012年12月17日晚间，日本朝日新闻中文网微博又发布了一条微博，“我们又双叒叕要换首相了。”这句话的关键在“又”字，四个汉字拆开就是10个“又”字，反映日本频繁换首相。现在是一个网络用语，通常读作“yòu,shuāng,ruò,zhuó”。表示强调之前经常出现的某一事物再次出现或经常发生的某一事件再次发生。
（四）㙓（kuí）
啥意思我不懂，也没查到资料。
（五）茕（qióng）茕（qióng）孑（jié） 立（lì）
出自晋·李密《陈情表》。茕（qióng）茕：孤独的样子；孑：孤单。形容无依无靠，非常孤单，近义词是孤苦伶仃，反义词是 四世同堂、儿孙绕膝。
（六）沆（hàng）瀣（xiè）一（yī）气（qì）
原比喻气味相投的人连结在一起，后比喻臭味相投的人勾结在一起。语出宋·钱易《南部新书·戊集》。
（七）踽（jǔ）踽（jǔ）独（dú）行（xíng）
踽踽：孤零的样子，孤零零地独自走着。此成语形容非常孤独。出自宋代张柞《祭程伊川文》 。近义词是举目无亲、孑然一身，反义词是成群结队。
（八）醍（tí）醐（hú）灌(guàn)顶(dǐng)
是一个汉语成语，比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
(九）绵绵瓜瓞（dié）
绵绵瓜瓞：如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。原文出自《诗经·大雅·绵》。
（十）奉为圭（guī）臬（niè）
奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则，出自清·钱大昕《六书音韵表序》。
（十一）龙行龘（dá）龘（dá）
形容群龙腾飞的样子。 出自《玉篇》音沓、龙行龘龘也。
（十二）犄（jī）角（jiǎo）旮（gā）旯（lá）
犄角旮旯按照《现代汉语词典》中的诠释，是“狭窄偏僻的地方”和“角落”的意思。是北方居民生活中常用的一个词，指屋子里或院子里的角落，或指一切角落。
（十三）涕（tì）泗（sì）滂（pāng）沱（tuó）
涕泗滂沱：眼泪鼻涕像下雨一样。出自《诗经·陈风·泽陂》。近义词：痛哭流涕、涕泗横流；反义词：眉开眼笑、笑容可掬。
（十四）呶（náo）呶（náo）不休
用来比喻人话多；叫人讨厌。近义词：喋喋不休；反义词：默不作声。
（十五）不稂（láng）不莠（yǒu）
不稂不莠：意思是禾苗中无野草，后比喻人不成才，没出息，出自 《诗经·小雅·大田》。
（十六）卬（áng）
人称代词。意指我。同“昂”。该字为多音字，另一读音为[ yǎng ]，同“仰”。
在现代汉语中，作为自称的代词，如果不算方言词汇，只有一个“我”字。可在古代，却比今天多得多。单是古老的《尔雅·释诂》中，就清楚的列出“卬，吾，台（yi,二声），予，朕，身，甫，余，言，我也”。
（十七）咄duō嗟jiē，蹀（dié）躞（xiè）
咄嗟：1、霎时。2、叹息。3、呵叱；吆喝。
蹀躞：唐代出现的一种功能型腰带。隋唐时期出现的一种功能型腰带，称为蹀躞带，简称蹀躞。据2013年扬州出土的隋炀帝墓葬中已有实物表明，至少在隋朝时即已有蹀躞。
（十八）耄（mào）耋（dié），饕（tāo）餮（tiè）
耄耋：指上了年纪的老人。
饕餮：古代中国神话传说中的一种神秘怪物，别名叫狍鸮，古书《山海经·北次二经》介绍其特点是：其形状如羊身人面，眼在腋下，虎齿人手。其名可比喻贪婪之徒，人们一般称这种人为“老饕”。
《左传》中记载饕餮为缙云氏之子，而不是龙之九子之一。
（十九）囹（líng）圄（yǔ） ，蘡（yīng）薁（yù）
囹圄：监狱。
蘡薁：中药材名。本品为葡萄科植物蘡薁的茎叶。
（二十）觊（jì）觎（yú），龃（jǔ）龉（yǔ）
觊觎，渴望得到不应该得到的东西。
龃龉：1．牙齿上下对不上，比喻意见不合。2.比喻不平整；参差不齐。3.不相投合，抵触。4.不协调﹐差失。多用于文辞。5.不顺达。多指仕途。6.谓别离。
（二十一）狖（yòu）轭（è）鼯（wú）轩（xuān）
狖，古书上说的一种长尾猿；
轭，驾车时搁在牛马颈上的曲木;
鼯，鼯鼠哺乳动物，形似松鼠，能从树上飞降下来;
轩, 中国古代一种前顶较高而有帷幕的车子.
狖轭鼯轩:形容极其灵巧的车马。
（二十二）怙（hù）恶（è）不（bù）悛（quān）
怙：依靠，依仗，也有父亲之意；悛：改过，悔改。怙恶不悛，坚持作恶，不肯悔改。亦作“讳恶不悛”、“怙恶不改”。近义词：死不改悔、罪大恶极、执迷不悟；反义词：翻然悔悟、痛改前非、改邪归正。
（二十三）其靁（léi）虺虺（huǐ）
虺虺：表示雷声，打雷的声音。出自《诗·邶风·终风》：“曀曀其阴，虺虺其靁。” 毛 传：“暴若震雷之声，虺虺然。”
（二十四）腌（ā）臜（zā）孑（jié）孓（jué）
腌臢，意思是肮脏，不干净。孑孓，蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段。
（二十五）陟（zhì）罚（fá）臧（zāng）否（pǐ）
陟罚臧否是一个成语。泛指对下级的奖罚或提拔，赏罚褒贬。
（二十六）针（zhēn）砭（biān）时（shí）弊（bì）
针砭时弊：比喻指出错误，劝人改正。针者，以针刺也。砭者，以石刮也。运用针刺治病的医术称为针，运用砭石治病的医术称为砭。
（二十七）鳞（lín）次（cì）栉（zhì）比（bǐ）
鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，我用来形容房屋等的密集。
（二十八）一张（zhāng）一翕（xī）
一张一翕：形容呼吸时一张一合。
（二十九）宫商角徵（zhǐ）羽
宫商角徵羽：是我国五声音阶中五个不同音的名称，类似现在简谱中的1、2、3、4、5、6.
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用户评论
这篇故事深入探析了那些不常见的汉字，让人不禁感叹汉字文化的博大精深和独特魅力。
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读完之后，我开始重新审视这些生僻字背后的文化底蕴，仿佛整个汉字世界都打开了新天地的大门。
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对于教小孩来说真是极好的素材！它既能增进孩子们对古老知识的探索欲，又能扩展他们对言语表达的想象力。
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故事中那些复杂的字形，像是谜语一样，激发了我对中国传统文学的兴趣，非常值得一读。
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在辅导自己的孩子时，这则解读为我和孩子的对话增添了乐趣和深度，让学习变身为一种愉快的经历。
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读完之后才知道，原来每个汉字背后都有它独特的音、形、义以及历史背景，真是让人刮目相看。
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不仅故事有趣，还能学到丰富的知识——这样的书籍或故事，对普及传统文化真的很棒！
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很适合家长和孩子一起阅读，增加亲子互动的同时，也能让孩子们对中国文字有更深刻的理解。
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故事里充满了想象的空间，读起来既是一场阅读体验的盛宴，也是一次学习汉字文化之旅。
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通过解读生僻字的故事，不仅能够增进文化自信，还能提升个人的文字素养和审美的欣赏能力。
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在辅导孩子时遇到这些难记的字词，现在有了新的、有趣的方法来解释它们，增加了教书育人的乐趣。
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故事的讲述方式非常生动活泼，让人不禁思考中国汉字文化的深厚根源，以及它在全球范围内的独特魅力。
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通过这个标题解读的故事，我对语文课的兴趣被点燃了，开始期待那些神秘而又富有意义的文字。
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这不仅是对孩子的知识补充，也是对自己文化和语言认同的一次提升和重新认识。
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故事给我的感觉就是，越是难以理解的元素，背后往往隐藏着最为丰富的智慧与情感。
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对于初学汉字的孩子来说，这样的故事能够激发他们的好奇心并培养他们学习新知识的兴趣。
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阅读这个解读之后，我对孩子说，这些看似复杂的字其实都充满了美丽的含义和故事。
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每次遇到生僻字，都能从这本书中寻找到灵感，它让我对每个汉字的使用都更加有信心与耐心。
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通过这样的小故事，孩子们不仅能掌握知识，还能增强逻辑思维能力和表达能力。
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