一年级
一、照样子,写句子。
1、例:小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。
小公鸡( )跟在小鸭子后面。
2、例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
__________带领____________________。
3、例:我画了个彩色的太阳,送给春天。
爸爸画了个____________,送给____________。
二、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1、“因”是半包围结构的字,共有6画。( )
2、所有左右结构的字,书写时都是左窄右宽。( )
3、“这“共7笔,最后一笔是点。( )
4、“红”“行”书写时左高右低。( )
三、阅读短文,回答问题。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”
事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。
2.根据课文内容填空。
(1)妈妈适合戴( ),奶奶适合戴( )。
(2)小猴戴妈妈的眼镜的感觉是( ),戴奶奶的眼镜的感觉是( )。
3.这篇短文说明的道理是什么,请在正确的答案后面打“√”。
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。( )
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。( )
(3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。( )
4.你们班有近视的同学吗?你想对他(她)说些什么?
一年级答案:
一、
1.紧紧地
2.张老师带领同学们去春游。
3.爸爸画了个大红色的苹果,送给妈妈。
二、
1. × 2. √
3. × 4. ×
三、
1.4 2
2. (1)近视眼镜 老花眼镜 (2)模模糊糊 头昏眼花
3.(3)√
4.有,我想对他说:“我们要好好保护自己的眼睛,如果近视了要及时配合适的眼镜。”
二年级
一、比一比再组词
波( ) 象( ) 景( )
坡( ) 像( ) 影( )
二、照样子用加点的词语写句子
例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的地毯。
蓝天上白云朵朵,像--------------------------------------。
--------------------------,像----------------------------------。
三、课外类文阅读
远方来的礼物
秋天,田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂(gěng)上,把这美丽的景色画下来,打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过,小鼹鼠说:“大雁,请把这幅画带给我奶奶。”
第二天,鼹鼠奶奶收到这幅画,开心地笑了:“噢,谢谢我的孙子。大雁,麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶问了一下大雁。
大雁要继续南飞,委托一只小鸟说:“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的,麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。
小鸟带着吻飞到树林里,碰见松鼠,就说:“松鼠,有一个吻,是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的,请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。
松鼠带着吻,翻过山顶,来到田野上。他大声喊:“小鼹鼠,快来拿礼物!”
小鼹鼠跑过来,松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠:“你远方的奶奶托人带来一个吻,你收好了。”小鼹鼠高兴地说:“谢谢。”
1、照样子填一填。
田野金灿灿的 草地( )的 油菜花( )的
2、短文记述了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶,鼹鼠奶奶把 通过大雁、 、 传递给了自己的孙子的感人故事。
3、小鼹鼠收到奶奶捎给她的吻,她感到很 ,因为他感受到了 。
二年级答案:
一、
波纹、山坡、大象、好像、风景、影子
二、
蓝天上白云朵朵,像一团团的棉花糖。
公园里枫叶红红,像一团团火。
三、
(1)绿油油 金灿灿
(2)吻、松鼠、小鸟
(3)高兴、奶奶和大家的爱。
三年级
一、找出下列成语中的错别字,并改正在横线上。
守株侍兔________ 乱竽充数________
淹耳盗铃________ 自相茅盾________
刻舟求箭________ 画蛇填足________
杞人优天________ 井低之蛙________
二、下列划线字的解释有误的一项是( )
A. 田中有株。(株:露在地面上的树的根和茎。)
B. 因释其耒而守株。(释:解释。)C. 冀复得兔。(冀:希望。)
D. 身为宋国笑。(笑:讥嘲。)
三、对比阅读,完成练习。
(一)曲突①徙xǐ②薪xīn
客有过③主人者,见其灶直突,傍有积薪④。客谓主人:“更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。”主人嘿(mò,同“默”)然不应。俄而⑤ , 家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人。
【注】①曲突:使烟囱弯。②徙:迁移,移走。③过:拜访。④积薪:堆积的柴草。⑤俄而:不久。
(二)
有一个人到别人家里做客,看到主人家灶上的烟囱砌得很直,旁边还堆着许多柴苹。客人劝告主人:“你要把那个烟囱改成弯曲的,把柴草移到远处,不然会失火的!”主人装作没有听见。
过了几天,这家果然失火了,街坊邻居一起帮忙,终于把火扑灭了。于是,主人杀牛设宴,答谢街坊邻居,唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议,他家的房子根本不会失火,也就不必破费请客了。
(根据《汉书·霍光传》改写)
(1)读文段(一),结合注释,解释成语“曲突徙薪”的意思。
(2)下列成语与“曲突徙薪”意思不同的一项是( )
A. 亡羊补牢
B. 防患未然
C. 未雨绸缪
(3)请在文段(一)中找出表示下列意思的句子,并画上横线。
(你)要把那个烟囱改成弯曲的,把柴草移到远处,不然的话,你家将有发生火灾的隐患。
(4)主人家“失火”的直接原因是________;火“幸而得息”的原因是________。(用文段(一)中的词句回答)
(5)读文段(二)中画线的句子,我们从中悟出什么道理?下列说法不正确的一项是( )
A. 不要忘记感激给你忠告和帮助的人。B. 事发后帮忙救火的人才是恩人,而事前发出警告的人就算不得恩人。C. 事先采取措施,才能防止灾祸。D. 要接受不听忠告的教训,勇于承认错误。
三年级答案:
一、
侍—待;乱—滥;淹—掩;茅—矛;
箭—剑;填—添;优—忧;低—底
二、 B
三、
(1)把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走。(2)A(3)更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。(4)灶直突,傍有积薪;邻里共救之(5)B
四年级
一、我会判断。
1.孔子是战国时期的教育家,他对中国的教育事业产生了深远影响,后人尊称他为“万世先师”。( )
3.《落花生》这篇文章借物喻人,赞美了花生不图虚名、默默无闻的品格。( )
二、选择合适的词语填入括号内。
居然 当然 显然
1.这个假设( )是不成立的,因为没有科学依据。
2.作为一名小学生,我们( )要准守学校的各项规则。
3.本来以为这花生肯定不会长出果实,但是过了几个月,( )收获了!
可怜 可贵 可惜
4.诚信,是一个人最( )的品质。
5.( )的孩子在除夕之夜和父母走散了。
6.一场雨后,花瓣都落在地上,十分( )。
三、课内阅读。
飞向月球(节选)
经过三天多的飞行,宇宙飞船渐渐接近月球。从舷窗望去,前方的月亮越来越大。这时,地面指挥中心命令航天员准备着陆,两名航天员进入登月舱。登月舱逐渐减速,慢慢下降,最后,终于在月球上停稳了。 舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来,踏上了月球。过了一会儿,奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。 月球上没有希腊神话传说中的女神,也没有中国神话中所说的宫殿,嫦娥和玉兔,只能看到巨石嶙峋的荒原和耸立的高山。航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本,拍摄了许多照片,带回了地球。经分析研究,科学家发现月球上含有几十种元素,很有开发价值。也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
1.从短文的第一段可以看出文章是按照( )的顺序记述宇宙飞船在月球上安全着陆。
2.小心翼翼的意思是( )
A.害怕恐惧B.紧张兴奋C.小心谨慎
3.人类登上月球有什么重要意义?请你在文中画出来。
4.人们对月亮充满着无限的遐想与憧憬,古往今来写“月”的诗不在少数,请你写出两句描写月亮的诗句。
, 。
, 。
四年级答案:
一、
1.显然 当然 居然 4.可贵 5.可怜 6.可惜
二、
1.× 2.√ 3.√ 4.×
三、
1.时间 2.C 3.航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本,拍摄了许多照片,带回了地球。经分析研究,科学家发现月球上含有几十种元素,很有开发价值。也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
4.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。江畔何人初见月,江月何年初照人。
五年级
一、在下列词语中选出两对近义词,两对反义词。
触目惊心 百炼成钢 风平浪静 惊心动魄
错综复杂 千锤百炼 简单明了 风起云涌
近义词:( )——( ) ( )——( )
反义词:( )——( ) ( )——( )
二、我会填空。
1.大漠沙如雪, 。
2.蜀道之难, 。
3. ,飞入寻常百姓家。
4.返景入深林, 。
5.溪水无情似有情, 。
三、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
1.解释下列词语的意思。
潋滟:
相宜:
2描写雨中西湖景象的诗句是:
3.诗人抓住( )的特征来描绘西湖的风采神韵。(填序号)
A.春季 鲜花
B.夏季 时雨时晴
C.秋季 西子
D.冬季 女子
五年级答案:
一、
近义词:惊心动魄——触目惊心 千锤百炼——百炼成钢
反义词:风平浪静——风起云涌 错综复杂——简单明了
二、
1. 燕山月似钩
2.难于上青天
3.旧时王谢堂前燕
4.复照青苔上
5.入山三日得同行
三、
1.形容水波流动 适宜
2.山色空濛雨亦奇
3.B 4.对西湖的赞美之情。
六年级
一、下列画线字的拼音有误的一项是( )
A.咨询(zī) 梧桐(wú) 考虑(lǜ)
B.涤荡(dí) 胸膛(táng) 摇曳(yè)
C.帐子(zhàng) 均匀(yún) 浏览(liú)
D.魁梧(kuí) 倒霉(méi) 一撮(zuō)
二、将下列成语补充完整,并选择两个造句。
默默( )( ) 心( )肉( )
鞠( )尽( ) 饱经( )( )
:
:
三、课外阅读。
缺陷者捧出的花束(节选)
世界著名的音乐家贝多芬,到了晚年耳朵全聋了,他指挥着交响乐队在演奏;自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声,他也不知道,直到同伴向他示意的时候,他才猛然间醒悟地向听众致谢。
然而,就是这么一位生理上存在如此严重缺陷,几乎完全听不到任何声响的人,却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵,他为的是广大听众的耳朵。
像这样的事,今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐的大厅里,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中,然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家,自己却一点也听不到。
但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受到的另一种幸福,恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的,这就是:不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐!
这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?
这些年来,我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀!
有一位从事微细雕刻象牙的工艺师,他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉,在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的,你( )以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛,那( )大错特错了。他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。
这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水,化作花上晶莹的露珠了。
让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧!
1.给文中括号里填入恰当的关联词。
2.“征服缺陷的大勇者”在文中指 、 等人。
3.文中画线部分是把 比作 。
4.看到这些缺陷者所捧出的美丽花束,你想对他们说点什么?
六年级答案:
一、D
二、
默默无闻 心惊肉跳 鞠躬尽瘁 饱经风霜
1.默默无闻:警察叔叔不怕苦,不怕累,默默无闻地坚守在自己的岗位上。
2.鞠躬尽瘁:诸葛亮为了蜀国为了刘备鞠躬尽瘁死而后已。
三、
1.如果 就
2.贝多芬 细雕刻象牙工艺师
3.汗水 露珠
4.意思正确即可,略。
我是超人老师,每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话,记得关注我哦。
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用户评论
这个标题看上去像是学习材料,不是童话小故事啊。
有13位网友表示赞同!
每天练一练语文,挺有规律的。
有14位网友表示赞同!
小学到16年?这学校是从小读到高中吗?
有18位网友表示赞同!
第198期,看来这是一个系列练习。
有19位网友表示赞同!
语文每日一练,巩固知识不错。
有8位网友表示赞同!
16年级的练习估计难度不小。
有16位网友表示赞同!
想知道这个练习的具体内容是什么。
有17位网友表示赞同!
答案也要跟上,学习效率更高。
有18位网友表示赞同!
这个标题看起来挺官方的,希望不是抄袭的。
有16位网友表示赞同!
小学到16年语文练习,这是一套非常详实的教材。
有18位网友表示赞同!
每天都更新练习,一定很考验学生的学习能力。
有19位网友表示赞同!
198期过后不知道还有没有新的期数。
有18位网友表示赞同!
这样的练习对提高写作和理解能力有帮助吗?
有12位网友表示赞同!