春秋时期，在现在河南省境内有一个小国叫“宋”。宋国大夫戴不胜比较开明，很关心国事，很想让宋国国君多理朝政，就是不知道该怎样劝说宋王才好。戴不胜知道孟子很有见识，很佩服孟子，也很想向孟子请教。有一次孟子到宋国旅行，戴不胜大夫很恭敬地接待了孟子，向孟子请教说：“您是很有学问的人。请您告诉我，怎样才能劝说一个国家的国君把自己的全部精力用来管理自己的国家，多为国家办些好事呢？”
孟子想了一会儿，微笑着不紧不慢地说道：“这话看怎么说，比如说，有位楚国大夫很想让自己的儿子学说齐国话，您看是请齐国人教他好呢，还是请楚国人教他好呢？”戴不胜亦笑着回答说：“那当然是请齐国人教他好啊！”孟子笑了一下，接着说；“即使请来一个齐国人教他，并且很耐心地教他说齐国话，然而他周围的人觉得很希奇，整天来干扰他，吵吵闹闹难得安静，到了这种情形之下，哪怕用鞭子来抽打他，逼迫他学齐国话，他仍然是学不会的。如果把他带引到齐国去，并且住在齐国都城最有名、最繁华的街巷里，住下来学讲齐国话。几年以后，他的齐国话学会了，讲得很好了，到那时再要他说楚国话，假若也用鞭子天天抽打他，要他说楚国话，那也是很困难的了。”
中国传统寓言：《楚人学齐语》深沉启示" />
听了孟子一席话以后，戴不胜终于明白过来：在宋国，国王周围的大夫少有好人，在太多的坏大夫的谗言欺骗下，也难怪宋国国君会变得无道啊！
这篇寓言的寓意是：不可忽视客观环境、周围风气对人的影响。
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用户评论
这是一则寓教于乐的故事，讲述了一个勇敢的学徒如何在困难中坚持自我。
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孩子们喜欢楚人的想象力，在异国情调的故事中探索语言的不同。
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《楚人学齐语》不仅是一个关于学习的故事，也教会了我们面对挑战时坚持不懈的精神。
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故事生动有趣，适合家长和孩子一起阅读，增进情感交流的同时还能学习到知识。
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小朋友们被故事中的角色深深吸引，特别是他们如何勇敢面对自己的语言障碍。
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通过《楚人学齐语》，孩子们学会了尊重不同的文化，并欣赏别人的不同之处。
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故事激发了孩子们对语言学习的兴趣，让他们了解到不同地域的语言可以如何相互融合。
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父母和老师都可以从这个故事中获得灵感，以培养孩子们的学习兴趣和勇气。
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《楚人学齐语》是一次关于探索与适应的奇妙旅程，让孩子明白成功往往来源于不放弃的精神。
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这个故事富有启发性，鼓励孩子们面对困难时不轻言放弃，寻找解决问题的方法。
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小朋友们在读完后对学习新语言和文化充满了热情，他们开始乐于尝试不同的文化交流。
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家长们表示，通过《楚人学齐语》，孩子们的口语表达能力有了一定的提高，并且更加开放包容。
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该故事的叙述方式生动形象，使得每个孩子都能轻易地跟随情节发展，沉浸在阅读的乐趣中。
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读了《楚人学齐语》后，孩子们更加珍视自己的文化，同时也对其他国家的文化保持好奇和尊重。
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家长们认为，《楚人学齐语》不仅仅是一本故事书，更是培养孩子全球视野的一次宝贵体验。
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儿童教育博主推荐《楚人学齐语》，用以启发和激发孩子们在学习语言、文化时的勇气与智慧。
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小朋友们把《楚人学齐语》里的故事作为睡前的“必读”，为他们的语言学习之旅打下坚实的基础。
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教师通过《楚人学齐语》作为教学材料，成功地在课堂上引发了学生对不同文化的好奇心和探索欲望。
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{这个故事让孩子们明白，不同的语言其实讲述的是丰富多彩的世界故事。}
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家长们对《楚人学齐语》的推荐给予了高度评价，认为它有效促进了家庭成员之间的讨论与学习。
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{阅读《楚人学齐语》，孩子们不仅提高了语言技能，还学会了欣赏和接纳多样性。}
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