近年来，受新生儿出生率下降等因素的影响，有关各地幼儿园关停的消息屡见报端。
企查查数据显示，自2021年起，幼儿园相关企业吊销数量激增，同比增长高达142.86%，近三年平均增速达到90.31%。
这一趋势在教育部的相关统计中也有所体现。
3月1日，教育部新闻发布会提到，2023年全国幼儿园数量为27.44万所，比上年减少1.48万所。这一数字表明，过去的一年，平均每天就有40家幼儿园倒闭。
在关停潮的影响下，很多幼儿教师不得不离开原有岗位另谋出路。
本期显微故事要讲述的就是这些“下岗”幼师们的故事，他们之中：
有人凭借多年的学前教育经验成为市场上紧俏的育婴师；也有人依靠自己的才艺成立工作室，继续和小朋友打交道；还有人专注于手工制作，在互联网上销售自己的作品……
以下是关于他们的真实故事：
文 | 楚樵
编辑 | 卓然
接到“下岗”通知时，叶子并没有感到意外。
过去几年，叶子所在的辽宁某幼儿园因生源不足，在园幼儿数量已经从200多人减少到100多人。
以前，园里有小班、中班各2个，大班3个，除此之外还有一个小小班（2岁以下的托管班），而现在只有大、中、小班各1个。
但是，幼儿数量的减少并不意味着工作量的减少。相反，有一段时间叶子反而觉得工作比以前更忙了。
为了节省开支，幼儿园陆续清退了很多职工，教师人数也由原来的20多人削减到现在的不到10人。原本叶子只负责教学工作，但现在保育员和保洁员的岗位都撤掉了，她一个人要干三个人的活儿。
图 | 叶子做幼师时带孩子一起做的小手工
不只叶子，叶子所在幼儿园所有的老师都是一人多职，既要备课、教课、写教案，还要打扫卫生，哄孩子吃饭、睡觉，带孩子去厕所，处理大小便。
“早晨是迎宾等孩子和家长入园，中午是阿姨哄孩子吃饭睡觉，下午是保洁打扫卫生清理教室，晚上是客服随时在线解答家长的各种问题。”叶子的同事于游游这样形容自己的工作。
23岁的于游游毕业于师范院校的学前教育专业。在学校时，她就因门门功课出类拔萃而被同学们称为“学霸少女”——当初来这所幼儿园上班，也是园长“挖墙角”把她招进来的。
曾经，于游游对自己的工作也是满腔热忱。但是还不到一年，她的热情就已消失殆尽。
自从幼儿园生源减少、收入减少后，园内教师和保育员数量减少，让幼师兼顾生活老师的工作后，于游游有些吃不消。
“唱歌、跳舞、教孩子们画画这都没问题，我喜欢孩子，也喜欢幼师的工作，但现在每天做最多的事就是无数次地收拾教室、整理教具、给孩子清理大小便，我受不了。”于游游坦言。
工作量增加了，工资却还是原地踏步。叶子所在的城市是一个很小的地级市，因为不在编制内，她的月工资还不到2000元。即便是于游游这样有编制的“高材生”，月薪也只有3000元。
“虽然是八小时工作，还有寒暑假，但每天都鸡飞狗跳的，白天照顾孩子吃喝拉撒，晚上累得半死还要备课、写工作总结。
叶子和于游游的经历，很多年轻的幼儿教师都能感同深受。
互联网上有关幼师工作苦、工资低的话题总是能引发很多讨论。
在某社交平台上就有人说：“学校把我培养得琴棋书画样样精通，幼儿园却把我养成了带孩子的阿姨。”
作为启蒙老师，幼儿教师的重要性不言而喻。然而在现实中，很多幼儿教师所担负的往往是老师+阿姨的角色，在一些幼儿园，“阿姨”的角色甚至还要重于教师本身。
琐碎而繁重的枝节事务不仅占据了幼师们的大量时间和精力，也让他们难以专注于教育教学的本职。
正是因此，在知道自己也被裁员后，叶子并没有难过。以前她一直犹豫要不要辞职，现在有人帮自己下了决心，她觉得是好事。
毕竟，人生又可以重新开始了。
从幼儿园离职后，40岁的叶子尝试过超市促销员、卖场售货员等多种岗位。
后来在朋友的建议下，她参加了育儿嫂的培训，拿到了相关资格证，还到北京的一家会所实习了几个月。
“我是真的喜欢孩子，在幼儿园工作那么多年，带孩子已经带习惯了。”叶子说。
因为有幼儿教师的工作背景，叶子在家政公司很抢手。面试的时候，雇主只是打了一个远程视频，没见到本人就决定以每月8000元的工资聘用她。
对于挣了十几年2000元月工资的叶子来说，8000元是一个天文数字。
虽然每天24小时照看孩子，经常睡不好觉，但是叶子很满足：“以前在幼儿园一个人带二三十个孩子，现在只照看一个小孩儿，感觉也没那么累，可能是我对‘辛苦’这俩字儿有免疫力了吧，每次休假的时候反倒觉得浑身不自在。”
图 | 叶子做育儿嫂后给孩子做的点心
叶子离开幼儿园后不久，于游游也离开了。和叶子被动下岗不同，于游游是主动辞职的。
“我喜欢教育事业，但我还年轻，想把自己放到更有价值的位置。”
辞职后，于游游和几个同学合伙开了一家舞蹈工作室，针对孩子们的年龄特点和兴趣所在，开发设计了芭蕾舞、现代舞、民族舞等多元化的舞蹈课程。
“虽然工作室刚刚起步，但是运营效果还不错，已经有好几个孩子报名了。要是有一天工作室开不下去了，我可能也会考虑去做儿童成长陪伴师。”于游游说。
于游游所说的儿童成长陪伴师，俗称住家家庭教师，与叶子所从事的育儿嫂工作类似，但这个职位通常无须照顾孩子的生活起居，而以教学和陪伴为主。
据北京某家政公司负责人董女士介绍，随着教育观念的多元化和对高质量陪伴的追求，高净值家庭对子女教育的投入日益增长，使得儿童成长陪伴师的市场需求越来越盛。
“有幼师背景或是中小学教学经验的候选人是很受欢迎的，要是毕业于985、211这样的国内名校，或拥有海外留学背景，英语好，会开车，又多才多艺的，月薪可以达到两三万人民币。
我有一个客户，两个孩子都在国际学校上学，想出五万元的月薪找住家教师还没有找到合适的。
这既因为雇主对候选人的要求比较严苛，也受传统观念影响。在一些传统认知里，家庭教师往往与“伺候人”的角色相联系，甚至等同于保姆，导致社会认可度不高。”
随着低龄学校倒闭潮的到来，可能会有越来越多的教师面临重新择业的问题。
虽然现阶段的缩减现象主要集中在幼儿园阶段，但连锁效应不可避免地会扩展到小学、中学乃至大学。
北京师范大学乔锦忠副教授团队通过数据模型预测，未来十年，我国小学教师过剩将达150万，初中教师过剩将达37万。
在这种情况下，未雨绸缪不是坏事。
在小红书上，不少前幼师也纷纷晒出自己的转行经验，有些还做着和幼儿相关的工作，例如育儿嫂、妇幼保健院护理人员等。
还有些人则直接转行去做互联网运营、甚至是剧本杀工作人员。
时间再倒退几年，很多幼儿园园长自己也不会想到，未来有一天会为招生发愁。
宁小琳是北京市海淀区一家私立幼儿园的经营者。2015年，因为儿子上幼儿园没有着落，她和两个朋友自立门户开了一家幼儿园。
幼儿园的规模虽然不大，但因为三个创始人都是拥有教育学和心理学博士学位的高知女性，仅靠口碑影响，一开园就招了四十多个孩子。
“那个时候招生挺容易的”，宁小琳介绍说。由于当时北京的大部分公办园对入园资格都有严格限定，比如得有北京户口，没有北京户口则需要提供四证（在京居住证明、在京就业证明、全家户口簿、北京居住证）。即使有北京户口、四证齐全，因为名额有限，想去公立园也不容易。
“但是现在，很多公立幼儿园都降低了招生标准，一些幼儿园不仅取消了户籍限制，甚至不再强制要求提供四证”，这样一来，民办幼儿园则更没有竞争优势了。
入园政策松弛，与生源减少不无关系。过去的一年，很多幼儿园都在各显神通地花式“抢”孩子。
“以前是孩子追着我们跑，现在是我们追着孩子跑。”有幼儿园园长这样说。
宁小琳的幼儿园在关停潮刚刚来袭时就停办了，对此她解释道：“现在海淀的公立园学位都挺充足的，私立园就有点难做了。我们关了也挺好的，也算是优胜劣汰吧。”
宁小琳所说的“优胜劣汰”，或许也是幼儿园关停所带来的积极一面。
在过去的十几年里，民办幼儿园如雨后春笋般在各地出现，这一现象虽然缓解了幼儿入园难的困境，但同时也导致了学前教育机构的层次良莠不齐。
当竞争趋于白热化，规模较小，软硬件条件不达标的民办幼儿园，自然会面临淘汰和关闭的命运。
随着市场优胜劣汰的法则逐渐显现，学前教育行业也将会朝着更加规范化、专业化的方向发展。
根据教育部3月1日公布的统计数据，2023年全国普惠性幼儿园数量达到23.64万所，占全国幼儿园总数的86.16%，相比去年增长1.2个百分点。
同时，学前教育毛入园率也提升至91.1%，较去年上升1.4个百分点。
“从某种角度看，部分幼儿园关停其实也是学前教育资源优化的一种体现。在这场关停潮中，生存下来的幼儿园可能是办学质量更加上乘的，这种优胜劣汰有助于提升学前教育的整体水平。
同时，幼儿园关停也简化了家长的选择。过去挑选幼儿园常让家长犯难，选择范围缩小后，家长能更轻松地选出理想的幼儿园。”北京某教育集团学前教育负责人程女士说。
被“淘汰”出局的宁小琳如今已不再从事学前教育行业。第二个宝宝出生后，她在带娃之余，把全部精力放在了自己喜欢的手工制作上，并且开了网店。
“人生有很多选择，无论是被动选择，还是主动争取，能做自己喜欢的事就是幸福的。”宁小琳说。
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用户评论
在这个故事中，作者巧妙地结合了生活中的困境与想象力，展现了一群在遭遇行业巨变背景下的教育者如何重新找到自己的道路。
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童话通过"下岗幼师"这一切入点，探讨了现代社会对个体职业选择的压力和挑战，并展现出人们面对逆境时的坚韧与创新精神。
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"七十二变"不仅仅是一种夸张式的描述，它象征着幼师们不断尝试、学习新事物的能力，在不同领域都能找到自己的价值所在。
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故事以乐观的态度告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，只要勇于探索自我潜能，总能找到适合自己的道路。
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通过幼师角色的转变，故事传递了教育资源的多样性和共享精神，突出了教育对于个人和社会的重要价值。
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"幼儿园倒闭潮"成为社会大背景下的一幕缩影，引发了人们对教育领域稳定性的思考，以及职业选择时的风险与机遇并存的命题。
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这个故事鼓舞人心的一面在于，它展示了在困难时期中普通人不仅能够自救，还能为周围的社会环境带来积极的影响。
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由“下岗幼师”的转型之路引发的共情，让人们反思了社会对特定行业的偏见以及资源重新配置的可能性和必要性。
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"七十二变"寓意丰富，既是对个人成长和适应能力的高度赞扬，也是对多元化的社会价值体系的认可。
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故事通过幽默和想象力为读者创造了充满希望的结局，告诉我们即便在最困难的情况下，人类的智慧和创造力总能找到出路。
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从这个故事中我们了解到，教育者的职业生涯并非单一路径，他们的能力与热情可以被社会多个领域所接纳和利用。
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"幼儿园倒闭潮"后的转型旅程提醒我们要有前瞻性和适应性思维，在变化的环境中寻找机会而非局限在原有框架内。
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故事中的角色们虽然面临职业危机，但他们通过积极面对挑战并寻求解决方案的态度为读者树立了榜样。
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童话的核心传递了一个重要信息-每个人都有无限的可能性去贡献自己的独特价值，不论是在什么行业或领域的选择上。
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幼师转行的故事激励着我们，即使在面临职业改变时，保持乐观、积极和开放的心态是实现转型成功的关键。
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通过对"下岗幼师"形象的描述，故事唤起人们对教育工作者社会价值的认可，以及对他们面对困难勇于寻求新出路的精神。
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在这个充满奇迹的故事里，“七十二变”不仅是一种对个人成长过程的艺术化描绘，也是对创新和适应变化时代精神的肯定。
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通过幼儿园倒闭潮后的转行旅程，故事鼓励社会关注并支持那些因行业变动面临挑战的人们，促进多元化就业机会和社会包容性。
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结尾处的转折点，幼师角色最终在新领域找到价值和认同的过程，体现了个人与社会之间的互动以及对美好未来的追求。
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