春秋时代，齐国的晏婴是一位很有才干的国相。他第一次出使楚国的消息传出后，楚王对身旁的谋士们说：“晏婴在齐国是有名的能言善辩之人。现在要来楚国，我想当众羞辱他一番，你们看有什么好办法呢？”于是他们商议出了一个坏主意。
这天，晏子如期而至，楚王设宴款待。当酒兴正浓时，忽见两个差役押着一个被缚之人来见楚王，楚王假装不知地问道：“这人犯了什么罪？”差役赶紧回答：“他是齐国人，到我们楚国来偷东西。”楚王于是回过头去看着晏婴，故作惊讶地说：“你们齐国人都喜欢偷东西吗？”
晏婴早已看出了楚王是在演戏，这时便站了起来，极其郑重而严肃地对楚王说：“我听说橘树生长在淮河以南时就结橘，如果将其移栽到淮河以北，结的果实就变成又酸又苦的枳（zhi）了。它们只是叶子长得十分相似而已，所结果实的味道却大不相同。这是什么原因呢？原来是水土不同的缘故啊！眼下这个人在齐国时不偷盗，到了楚国后却学会了偷盗，莫非是楚国的水土会使人变成盗贼么？”一席话噎得楚王尴尬极了，只好赔笑收场。
时隔不久，晏婴又被派往楚国公干。楚王没有忘记上次宴会上的难堪，总想伺机报复。他知道晏婴的身材十分矮小，于是就吩咐在城门旁边另外凿开一扇小门。当晏婴到来之后，侍卫便让他从小门进去，晏婴见状，立刻正色道：“只有出使狗国的人，才会从狗洞中爬进爬去。我今天是奉命出使楚国，难道也要从这狗洞中进去吗？”侍卫们理屈词穷，只好眼睁睁看着晏婴从大门正中昂首阔步地进了城。
接着，晏婴在拜见楚王时，楚王又用嘲讽的语调说：“齐国大概没有多少人吧？”
晏婴闻言，迅速予以纠正：“我们齐国仅都城临淄就有居民七八千户，街上行人摩肩接踵，人人挥袖就可遮住太阳，个个洒汗即如空中落物，您怎么能说齐国无人呢？”
楚王听罢，进一步用挑衅的口吻发问：“既然齐国人多，为什么总是派遣你这般矮小的角色作使臣呢？”
晏婴对楚王的无礼早有思想准备，他冷笑了一下应道：“我们齐国派遣使臣的原则是视出使国的情况而定，对友好的国家就派好人去，如果出使国的国王粗野无礼，就派丑陋无才的人去。我在齐国是最丑陋无才的人，所以总是被派作出使楚国的使臣。”一席话再次使楚王无言以对，从此他再也不敢小看晏婴和齐国了。
晏子使楚的故事说明：许多自以为聪明的人，其实是愚蠢透顶；一心想侮慢他人的人，到头来必然会使自己的尊严扫地。
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这个标题中的“晏婴”是个很有学问和智慧的古代中国人物，“两次使楚”则暗示了他在两次访问楚国时的故事。
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这个小故事让我们能够一窥中国古代外交与智慧的魅力，让现代的孩子也能学到面对挑战和不公平时如何以智取胜。
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通过“两度使楚”的经历，晏婴不仅展现了个人魅力，还展现了深厚的文化底蕴，在文化交流中起到了桥梁作用。
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"晏婴两度使楚"这个故事告诉我们，聪明才智远比武力要强大得多，且能在处理外交关系时起到关键的制胜因素。
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孩子们可以通过学习这样的故事，了解到智慧、勇气和灵活性的重要性，不光局限于语言知识，更多是策略思维上的启发。
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“晏婴使楚”这个事件充分展现了古代中国的人文精神，以及面对困境用智慧解决问题的态度深受后人推崇。
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(该故事)激发了孩子们的兴趣，让他们在欢笑之余又能够学到一些历史和文化知识，感受语言艺术的魅力。
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通过解读“晏婴两度使楚”，家长可以与孩子一起探讨不同文化的交流方式，以及面对困难时的适应能力。
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(这个小故事)教会了孩子们，在任何局面中都应保持冷静、用智慧解决问题，无论结果如何都要勇于面对挑战。
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它不仅是一则历史典故，更向孩子们传达了一种积极的人生态度和高超的人生哲学，培养孩子在学习上追求卓越的品质。
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"晏婴两度使楚"的故事启示我们，在现代社会里也应像他一样，以智慧和勇气面对不同文化和观念之间的冲突与交往。
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它激发了孩子们对历史的好奇心，通过故事了解到了古代中国的外交智慧，培养起对传统文化的兴趣。
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(这个小故事)讲述的是如何在困难的情况下保持自我尊严，教育孩子即使遇到挑战也要坚持自己的立场和原则。
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“晏婴两度使楚”的经历展现了个人魅力与文化的融合，让我们看到文化的交流不仅有商业利益，更有精神上的契合。
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孩子们从中不仅能学习到历史事件背后的智慧，还能反思自己的行为和社会责任，意识到每个人都能成为社会变革的推动者。
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(此故事)在培养孩子的逻辑思维和辩论能力上非常有效，鼓励他们在对话中寻找最合理的答案路径。
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通过晏婴的故事，“两度使楚”不仅展示了外交智慧，更体现了中国古人“和而不同”的和谐世界观。
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(对于孩子而言)，理解这个故事能帮助他们学会如何在复杂的社会环境下灵活应变，并用智慧解决问题。
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"晏婴使楚"是一个很好的例证，教会孩子们面对挑战时保持冷静思考的重要性，以及沟通的有效性在跨文化交流中的作用。
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这个小故事不仅能够激发孩子对于历史和文化的兴趣，同时也传递了重要的人生教训——每个人都能影响和改变世界的方式。
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(从"晏婴两度使楚"}的体验可以引导孩子们对全球视野的培养，理解不同的文化和价值观如何在相互尊重中共存和发展。
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