【 我的小铅笔会跳舞——看图写话】

童年，是一幅迷人的画

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】任睿博《摘果子》（1）

亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力，取得更大的进步，成为老师的好弟子！

【妙笔生花，我会写】请同学们，展开想象，用老师给出的这些词语编一个小故事。注意故事要清楚、完整、语句通顺。还不会写的字可以用拼音代替。

小兔子 大象 小河 野果 高兴

创编童话故事——摘果子

摘果子

山西省中阳县城内北街小学二年级 任睿博

秋天的一个早上，大象和好朋友小兔子出去玩，它们饿了，想摘些果子吃。

大象和小兔子走到河边看见河对岸有一棵苹果树，树叶全都变黄了，苹果又大又圆。大象用鼻子够不到树上的苹果。小兔也跳不过去，小兔突然想到：我坐在大象的鼻子上，我到对岸去摘，小兔把想法告诉了大象，大象说：“我也是这样想的。”于是，它们一起行动，很快就摘到了果子。它们高兴地吃了起来。

这次摘野果子，它们取长补短，学会了互相帮助，团结协作，吃到了香甜可口的苹果。

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孩子们，拿起笔来，加入我们开始创作吧！

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。

让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。

作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们写作的兴趣！

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