二年级语文下册1－3单元的知识及考点清单，小徐老师已经发布了，很多家长反应，如果不是这张知识清单，真不知道该让孩子掌握哪些内容。确实总复习时，孩子能有将所学知识系统起来，往往会取得事半功倍的学习效果。需要的家长和同学可以关注小徐老师的更新。
今天，小徐老师将第四单元的知识及考点总结一下，希望对同学们的复习有所帮助。
一、课文内容解析
第四单元课文想象丰富，富有童真童趣，让童心插上想象的翅膀，把我们带入一个美好的世界。
《彩色的梦》是一首童谣，写“我”用彩色的画笔，画出一幅幅美丽的图画，展现了孩子们多彩的内心世界，也让我们充分感受到了这个世界的奇妙和美好。
《沙滩上的童话》写了一群孩子在沙滩上修城堡、编童话的趣事，表现了儿童天真活泼、勇敢、善良，富于幻想的天性，同时也表现了童年生活的幸福与快乐。
四篇文章看似没有联系，实际上是引导孩子们展开想象的翅膀，去大胆地抒写诗句、写对话、编故事、写情景。启发孩子展开想象描写童话世界。
二、重点字词整理
1、易读错的字
“聊、郁、囱、咛、冈、撑、插、轰、泡、脾、昏、劲”这几个字的字音是学生最常出错的，比如“囱（cong）、冈（gang)、泡（pao)的读音都是一声”，"昏（hun）和晕（yun）的读易混淆"等.
2、多音字
本课出现的多音字有“量、泡、空、劲、教”五个，要求掌握“量和泡”。
3、形近字和同音字
经常考到且容易同错的形近字和同音字有：“般和股、便和使、结和洁、炸和作、补和扑、抢和枪、幸和辛、蓝、篮和兰、游、由和油、记、纪和计、彩和采、抬和台、净和敬、屎和使、充和冲”等。
4、词语积累
AABB式词语：蹦蹦跳跳、摇摇晃晃、快快乐乐、花花绿绿。
ABAC式词语：昏头昏脑、自由自在、无影无踪、无边无际、大手大脚、百发百中。
形容心情的四字词语：兴高采烈、欣喜若狂、伤心欲绝、痛不欲生、怒气冲冲、火冒三丈、恼羞成怒。
ABB式词语：毛茸茸、绿油油、红扑扑、响当当。
量词积累：一把太阳伞 一个魔王 一座魔窟 一只小虫子。
三、重点句子积累及运用
1、脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！（认识排比句）
2、它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（比喻句，仿写比喻句。）
3、早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。（用摇摇晃晃造句）
4、在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（运用拟人的修辞，仿写拟人句）
5、我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（运用排比，写出孩子们战胜邪恶，赢得胜利后无比兴奋的心情。）
总的来说，这单元课文因为都是童话，学起来比较轻松，小朋友也比较愿意学，重点在于掌握字词句的运用，另外还要引导孩子们感受一下童话的写法。
小朋友们，你们学会了吗？赶紧来复习一下吧！
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用户评论
这个名字感觉像是专为小朋友设计的，充满了创造力和想象力。
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我猜这个故事应该挺有趣的，让孩子们在课堂上学到知识的同时，还能发挥自己的想象力。
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二年级的孩子正处在想象力的黄金时期，这样的总结方式太棒了！
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这个标题是不是暗示着故事中会有很多奇妙的童话元素呢？好期待！
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把童话和语文学习结合起来，真是太有创意了。
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每次听到“插上想象的翅膀”，都觉得充满了奇妙的感觉。
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我希望这个故事里能有一些动物角色，让孩子们感受到更多趣味。
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听起来故事中的主人公应该是个可爱的小学生吧！
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这样的教材一定能让孩子们在快乐的氛围中学习。
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我猜老师们肯定也会觉得教这个课时有趣极了！
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