最近头条发起了一个征文，
我感觉非常有意思，因为这是一个我从来都不曾思考的问题，所以我想挑战一下。
1、你的童年是否有知识体系？
不知道大家知道童年是几到几岁？
我专门上网查了查童年的概念。查询的结果让我感觉非常意外，因为这个我们一直挂在嘴边的两个字，竟然没有非常清晰的定义。
有的人说是10岁以下，有的人说是5-12岁。
最佳的答案是：童年是指幼年和少年之间的时间段，没有确切的定义，时间在上小学的前两年和上小学的时间段。
你们还记得自己童年时期的学习吗？
我还记得。
我小学的成绩并不出色，一般考试就考80几分。但是当时没有现在孩子的压力，80几分已经属于中上。
那个时候的学习基本靠背，尤其是语文，没有什么别的方法。
2、世界第一高峰是什么？珠穆朗玛峰。珠穆朗玛峰在哪？不知道。
所以，我仅仅背住了字面，但却不知道字里的含义。
有知识体系吗？没有。就像一个空气球，吹得再大，里头都是空的。
这种知识的获得很不牢固，因为所有的知识点都是独立的，很难记，过段时间就忘了。
2、知识学习需要体系吗？
需要的。
现在回想，我就觉得当时的那种学习方法非常低效。
其实关键还是缺少了大量的课外阅读，去支持理解课内学习的内容，没有理解的内容就不能成为自己的知识，也不可能得心应手地运用。
这是为什么我们现在大家都在提倡大量课外阅读的原因。
但是我们到底需要读哪些课外书呢？
欧美国家有一种分类方法，将图书分为两类：一类是虚构类图书，一类是非虚构类图书。
1）虚构类童书主要指儿童文学、童话、寓言、绘本故事等，并不是真实发生的，更多的是天马行空的科幻、奇幻故事。
2）非虚构类图书，就是排除虚构以外的图书，也就是通常所说的“知识性读物”，包括自然知识、科学知识、社会知识、历史文化、传记作品等。
从这个角度来说，Q妈以前推荐的大部分绘本基本都是虚构类童书。
我为什么没推荐非虚构类图书？并不是说孩子不需要读这类书，而是这类书不需要什么推荐技巧。市面上很多这种百科类绘本，很容易判断优劣，大家都可以自己选择。比如DK系列的，乐乐趣出品的揭秘系列等等，非常多。
这里面，Q妈认为，非虚构类是有形的，虚构类是无形的。非虚构类搭出框架，虚构类决定大小。非虚构类是基，虚构类是魂。
可能有些难理解。也就是说，读虚构类的书，决定孩子的世界除了现实还可以扩展到想象。而读非虚构类的书，决定孩子的想象不是脱离实际的，他的世界观是扎实的。
有这么一句话：孩子可以生活在虚幻的世界里，但人终究是要走进现实生活的。
3、如何搭建知识体系？
先说我前一段时间亲子阅读的一段经历吧。
但是一开始，孩子对国家的概念非常模糊，所以我也就是一语带过。
然后就是读那本《铁丝网上的小花》，讲到犹太人、德国、二战的事情，孩子突然对这些非常好奇。我觉得几乎就是一个敏感期，他一直在缠着我给他讲这段历史。
然后有一天晚上，躺在床上，我就用自己非常有限的历史知识，给他讲了一段我自己都说不好的二战史。
说到二战史就涉及德国、日本、美国还有中国。然后肯定要说到抗日战争，接着就扩展到南京大屠杀、共产党和国民党，解放战争，毛泽东、蒋介石以及台湾。那天晚上我的最后一句话就是，"你知道台湾吗？就是我们大公鸡肚子下面有颗蛋的那个地方，蒋介石逃到那边去了。"
我可以肯定的说，他记不得这么多知识点，但是他记住了一个大概。
后来，我就买了一张地图回来。然后我就指给他看，这是德国，这是日本，这是美国....这是台湾。他看我指着台湾就说：”对了，这就是那个什么蒋什么，逃过去的地方。“，”对的，叫蒋介石，不过蒋介石现在已经不在了，他的孙子现在和妈妈差不多大“。
这里面我觉得我做得最好的是让这段历史落地。让他在空间和时间上定位。
Q妈认为，所有的知识，最后都能在时间和空间中精准定位。
你的时空架构撑起来之后，就像一颗树的树干撑起来了，所有的叶子就有枝可依。否则，我们学到的知识就犹如风中的叶子，凌乱舞动，随时有可能飘散。
这就是知识结构的搭建，最基础的搭建。
这里面的搭建就涉及了两个维度，一个是时间，一个是空间。
所以我认为，有2个科目越早学越好！
就是地理和历史，历史是时间纵深所在，地理是空间广博所在。
如果你脑子里有一张地图，再有一条时间的线。
那所有的知识都可以在这个三维的空间找到它的定位和支点。
李白是谁？李白是唐朝的诗人，唐朝是什么含义？唐朝是公元618年至公元907年。今年是2019年，距今有1400年左右。1400年什么意思，如果有这么14个人，每个人都能活100岁，那只需要14个人就能到唐朝，遥远吗？一点都不遥远。
这就是知识体系。
这是我的一点拙见。我认为，孩子越早学地理和历史越好，但是要让孩子从一年级开始学这两门课太不可能，我也不赞同。
因为什么课只要到了课堂对孩子来说就是负担。还不如从课外给他补充这两门知识。这样他学习课本内的知识时，就会自动形成关联记忆，融会贯通。
谢谢阅读，同类精彩文章阅读：别找了，这都有，我听说很多宝妈都在找大奖大师绘本
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用户评论
这个标题听起来很有趣，是关于培养孩子学习兴趣的故事吗？
有12位网友表示赞同！
从一年级开始学习两个科目，是不是意味着故事里的孩子很聪明呢？
有17位网友表示赞同！
我想知道这两个科目是什么，故事里会怎样引导孩子感兴趣的。
有13位网友表示赞同！