文|蒋凤姣
故事与小说有区别吗？当然有。
故事是人类历史上最古老的影响力工具。
故事是基础。也就是说，作为一个小说家首先必须会讲故事，不会讲故事的小说家肯定不是一位好的小说家，莫言、老舍、鲁迅都是讲故事的高手。
因此确定；小说家一定会讲故事的。
那么，会讲故事是不是就是小说家了呢？那也不一定。
如何区分两者的界限，首先要分清各自的特点。
故事写事，注重情节的跌宕起伏，语言的幽默风趣，往往都有一个明显的主题思想，或劝人向善，或引人向上。
情节是故事的灵魂。好看的故事大多拥有一个核心的故事情节，即“故事核”，也就是所谓的“点子”，戏剧上称之为“包袱”。文章所运用的各种手法，目的都是先将读者引向歧途，最后再引向故事核，而主题就在故事核附近。
比如我写过一个故事，叫《赤鬼和蓝鬼》，故事的核心是我偶然之间看到的一句话冒出的灵感。
这句话是“一个人可以有霉运，但不可以有霉相。”当时觉得这句话特别有道理，就记了下来，并根据这句话编写了这个故事，后来发表在《故事会》的“东方夜谈”栏目。
故事大意是这样的：倒霉鬼家族都是以让别人倒霉为乐事的，因为让别人倒霉一次，倒霉鬼就会长高一寸，倒霉次数越多，倒霉鬼长得也就越快。
在故事里，我安排了倒霉鬼兄弟俩——赤鬼和蓝鬼，分别通过令别人倒霉而让自己获得成长。在面对一个貌似强大的壮汉和外表弱小的村妇时，得到的却是一个意料之外的结局，告诉人们：内心强大才是真的强大。
倒霉鬼父亲老倒霉鬼把两个儿子放出去磨练，一出门，兄弟俩遇到了两个反差特别大的人：一个孔武有力的乡下壮汉，一个背着鸡蛋抱着孩子的弱女子。但是结局却让人意料之外：壮汉被倒霉鬼折腾去了监狱等待“秋后问斩”，弱女子却不仅自己没倒霉，还让倒霉鬼“倒霉”了——比原来的身形小了一半。
这个故事的结局其实我早就想好了，中间设置诸多障碍其实是为了让故事情节曲折多变，显得好看而已。就像《西游记》里的吴承恩，整部小说都是在挖坑设障，结局其实早就在那了。
故事留给读者的是“事”，用人物来讲故事。主题不变，换个角色照样能讲，人物形象反而淡化了。
小说写人，写人性，写普通人不易觉察的人性，写社会环境下的人物生活。鲁迅说，小说就是揭开庸常生活表皮下面那层“虚假的伪装”和“变戏法的手巾”，直接揭示生活真相和人性真相。
小说是写人的。因此，所有的一切都是为了塑造人物形象而服务。场景、心理活动、语言、动作的描写，都要符合人物的身份和性格，情节也是由人物的性格所决定并发展着。
林清玄在《开讲啦》里面讲过一个故事，武侠小说家古龙曾在林清玄的报纸上连载小说，连载了两年多，都无法结尾。林清玄去催，古龙说：“这篇小说里有一百多个人物，他们都有自己的个性，自己的生命，不知道要怎么死才好。”
林清玄说，你既然不能让他们死，那就由我来解决好了，于是操刀写了一个结尾：小说主角遍发武林帖，邀请了这一百多个武林人物到少林寺推选武林盟主。少林寺地下埋着炸药，所有人全都炸死了。
小说最后一句是：“从此，武林归于平静。”
据说陈忠实写《白鹿原》时，当写到“鹿三从背后捅了一刀，捅过去，田小娥回过头来，叫了一声‘大呀’……”时，陈忠实突然也大叫一声，轰然倒地，好半天才恢复过来。
再说回到古龙。后来，古龙一篇小说出现一个人物，叫“清玄道长”，自小在武当出家，烧杀淫掠，不守清规，最后被斩首示众，挂在城墙三天三夜……
哈哈，明目张胆地报复……
因此，一部好的小说，留给你的是那些活生生的人，而不是那些事。我们可能忘记了故事情节，但人物形象却像烙印一样烙在我们心里。
故事是写事的，小说是写人的，写人离不开写事，写事也离不开写人。感觉有点绕是不是？那我简单引用刘震云的一句话：好的作家一定必须是学院派，好的文学背后的底色一定是哲学。
什么意思？就是好作家必须也是哲学家。
我简单归纳一下：好的小说家=故事家+哲学家。
现在你再想想，什么是小说，什么是故事，你又适合写什么。
如果再进一步思考一下，我们的学生应该怎样学习和写作。
小学生适合读故事，写故事，这是基础。所以，课文也多是寓言，童话，想象作文等各种叙事文体。初中生开始接触小说，分析小说，鉴赏小说。
有人说，初中生写小说会不会很难？
是很难，就像背了唐诗三百首，仍然不会写诗是一个道理。但是，我想说，作为学生可以不会写小说，但一定不能不会写故事。
故事是人类历史上最古老的影响力工具，也是最有说服力的沟通技巧。
现在，很多学生不知道写作的底层逻辑，故事都讲不好，就开始用大量华美的的文学语言堆砌，缺乏故事情节的支撑，再多的华美辞藻都是多余。
巴西作家若热·亚马多说：“我在写作的时候，基本上不注重语言问题的。
我关心的是如何用最好的方式把故事讲出来，如何使人们能很好地理解它。”辛格在《我的兴趣就是讲故事》说，把讲故事从文学中取消，那么文学就失去了一切。
文学就是讲故事，写好作文从读故事开始。
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用户评论
读了这个标题，感觉这个童话小故事一定很有趣，能让人明白故事和小说的区别在哪里。
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很期待这个故事，作者究竟会如何通过故事来讲解这两者的区别呢？
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我觉得这个故事可能会用一些夸张的手法，让我们在童话的世界里理解文学创作。
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喜欢这个标题的深度，看来这本书要好好读一读了。
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每次看到关于写作差异的故事都挺感兴趣的，希望这次也能学到新知识。
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期待一个能让我笑出声来的故事，就像小时候妈妈讲的那样。
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我猜这个故事里会有两个不同的角色分别象征故事和小说，感觉好有趣。
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想知道这个童话小故事会如何用孩子们的语言来讲清楚故事和小说的区别。
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喜欢看这样能够启发思考的童话故事，期待能有所收获。
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小时候喜欢听妈妈讲故事，现在看到这样的标题心里痒痒的。
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这本书看起来适合那些正在学习写作的人，希望能从中找到灵感。
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想知道这个童话小故事是用哪种风格来讲述的，可能会非常独特。
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