青岛39中（海大附中）初中部七年级英语阅读手抄报大赛圆满结束
2017-12-11 青岛39中
为了丰富校园文化生活，营造学习英语的浓厚氛围,提高学生综合素质，让学生学好英语、用好英语，作为2017年英语周系列活动之一，青岛三十九中初一英语集备组在全级部范围内举行了以 “童话故事”为主题的英语手抄报比赛。
活动周期
此次活动历时一周，充分发挥学生“学习共同体”的优势，以各班小组成员合作探究的形式进行。英语组老师从书写、版面、内容等方面，对一百多份参赛作品进行了多轮认真的评选，最终评选出一等奖6组，二等奖11组，三等奖15组，共32组优秀作品。
活动宗旨
本次英语手抄报大赛，锻炼了学生的概括能力和理解能力，学生的创造力和创新力得到了充分的发挥，一张张精美的手抄报，体现出了学生们良好的审美能力和绘画的功底，展示了学生英语书写水平、绘画能力、编排设计等各方面的综合素质。丰富了学生的英语知识，培养了学生自主学习能力，增强了学生学习英语的兴趣和信心，收到了令人满意的效果。
获奖名单
一等奖：
初一.11 （五组）初一.8 （三组）
初一.4 （八组）初一.8 （六组）
初一.9（五组）初一.1 （二组）
二等奖：
初一.5 （二组）初一.3（六组）
初一.7 （六组）初一.11 （一组）
初一.5 （七组）初一.4（六组）
初一.12 （九组）初一.4 （二组）
初一.9（四组）初一.2 （六组）
初一.12 （二组）
三等奖：
初一.1 （五组）初一.12 （三组）
初一.6 （五组）初一.11 （二组）
初一.12 （八组）初一.12 （七组）
初一.3 （八组）初一.2 （三组）
初一.12 （一组）初一.1 （七组）
初一.3 （三组）初一.9 （八组）
初一.11 （四组）初一.2 （八组）
初一.11 （六组）
作品展示
手抄报一等奖作品展示：
（△点击可查看大图）
手抄报二等奖作品展示：
（△点击可查看大图）
手抄报三等奖作品展示：
（△点击可查看大图）
撰稿人： 杨健
责任部门： 教务处
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用户评论
这则标题看似描述了一个学术活动，但实际上它似乎并不是典型的童话故事背景。但如果我们要以幽默和创造性的方式解读这段信息，我们可以想象成一个关于小动物的学校竞赛的故事。
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在某个充满魔法与想象的森林里，有一所特别的学校叫做“橡树谷中学院”，这所学校的学生们正在进行一场独特的手工艺比赛——英语阅读手抄报大赛。（幻想森林版）
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在这场大赛中，七年级的学生们不仅使用了聪明才智，还激发了自己的小艺术家潜能来讲述他们喜爱的童话故事，使得每一份作品都充满了惊喜和色彩。（艺术与想象交织的故事）
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其中一位勇敢的小狐狸，他用他的独特视角重述了《小红莓历险记》的故事，在那张手抄报中，所有的角色都是森林里的植物，这次冒险变成了植物园之旅。（自然与奇幻的结合）
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另一个故事是关于月亮和海星的朋友圈，他们用自己的语言讲述了一个关于友爱和理解的故事，《海之心语》，让学生们在其中探索友情的力量。（探索内心世界的对话）
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e）在手抄报中，还有一则来自《雪域之巅的梦》的小故事，以独特的视角展现了山中的动物如何在寒冷的季节里互相支持度过难关。（生存与团结的故事）
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一个非常有趣的团队用《魔法图书馆的秘密》作为创作主题，在作品中穿插了他们对书籍和阅读的理解和体验，让整个过程充满知识的冒险。（探索阅读世界的旅程）
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f）还有几位同学以《风之歌者》为题，通过手抄报展现了自然界中不同的声音和动物如何用自己的方式与风吹拂，沟通世界，传递着自然界的和谐之声。（自然与音乐之韵）
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在故事的结尾，这所“橡树谷中学院”的每个学生都发现了自己对语言和表达的独特理解力，并且通过这些比赛，他们的自信心和创造力都被大大激发了。（成长与自我发现的故事）
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i) 这则活动不仅让小动物们的学校环境更加生机勃勃，也让它们之间的友情和团队合作精神得到了展现和深化。
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学生们在创作过程中不仅仅是完成了手抄报任务，更是在心中种下了探索、求知的种子。（探索之中的种子）
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j) 通过这次比赛，每个孩子的个性特质都找到了表达自己的舞台，他们的想象力和创造力也得以尽情绽放，让每份作品都成了独一无二的艺术品。
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k) 故事里的孩子们学会了用不同的视角看世界，他们不仅读了书，还通过自己的手抄报传达出了对环境、友谊的深刻理解。
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在这样一个充满创意的故事中，《橡树谷中学院》成为了一所特别能激发学生潜能和想象力的学校，在这里，每个孩子都能找到属于自己的光芒。（潜能之光）
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k) 这次比赛不仅仅是学习了英语阅读技巧那么简单，更重要的是，它教会孩子们如何用创意表达自我，感受世界的不同维度。
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总之，这场“青岛39中（海大附中）初中部七年级英语阅读手抄报大赛”不仅是一场学术比赛的胜利，更是每个孩子的个人成长之旅，在这里，想象与现实交织，知识与友谊同在。（胜利之外的成长之旅）
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m) 这个故事告诉我们，无论是小动物还是我们人类孩子，只要给予自由和空间去探索和表达自己，每个人都能创造出无尽的可能性。
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