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领读文字/与森
领读音频/光悦（“玫瑰之乡”——山东平阴）
“只有阅读，方可越写。”大家好，这里是【阅读越写，每天阅读10页课外书】，我是阅读者XXX，我从XXXX为你送去美好的祝福。我们今天要阅读的童话故事依然是《稻草人》这本书中的，题目叫《眼泪》。
有一个人说要寻找一种丢失了好久的东西——眼泪。他天天在寻找，走遍了城市里的大街小巷，跑完了乡村间的田地山涧，还是没有发现一滴这样的眼泪。
一个从来不流眼泪的快活人告诉寻找眼泪的人：在车站码头，可以找到一种叫做离别的眼泪；在有婴儿的地方，可以找到一种叫做幼稚的眼泪；在戏场剧院，可以找到一种叫做感动的眼泪。寻找眼泪的人说，这些都不是他要找的眼泪，他要找的不是这种眼泪。
快活人不知道还有什么样的眼泪，大笑一阵后离开了。
寻找眼泪的人继续寻找，他相信丢失的东西，一定是可以找到的。他在马路上找，到会场门口找，进工业区找，还是没有找到。他不甘心就这样放弃，又来到乡村里面找。他看到一户人家的大人正在宰鸡：刚宰完一只扔到地上，又抓了一只在手里，鸡笼里那些等待宰杀的鸡害怕得大叫乱跳。这时，一个孩子冲了出来，一把抓住大人拿刀的右手，喉咙间迸出哭声，眼泪像水珠一样掉下来。寻找眼泪的人像得到宝贝一样，用双手小心翼翼地接住从孩子脸上滚落下来的眼泪。激动得自言自语地说：“我找到了，这种像珍珠一样明亮的眼泪就是我要找的眼泪！”
你知道这是什么眼泪吗？你一定知道的。因为我们都有这种眼泪。
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《眼泪》文摘：
1、同情的眼泪是为别人的痛苦而掉的，并不因为自己的愿望遭到了破灭；看别人受痛苦就像自己受到痛苦一个样，眼泪就自然而然掉下来了，并不像婴儿那样无缘无故地啼哭。这种眼泪是十分真挚的，没有一丝一毫虚情假意。
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用户评论
这个童话小故事充满了温馨与感动，在孩子们心中播下了善良的种子。
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它以简单的语言讲述了关于爱和牺牲，是适合所有年龄段的读者。
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《稻草人》的故事教会我们每个人都有自己的价值，哪怕是最不起眼的角色。
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故事中的“眼泪”的角色让人难以忘怀，她的勇敢与坚强让人敬佩。
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读完后，我觉得自己变得更加敏感和同情，对身边的人多了份理解。
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《稻草人》用了一个独特的故事讲述着社会上的不公正、帮助和爱的主题。
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孩子们在阅读《眼泪》这一章节时，似乎都能感受到作者想要传达的情感深度。
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这故事提醒了我，每个人都有自己的故事需要被听见，每一个生命都值得尊重。
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看过这个童话后，我对稻草人角色的理解更深一层，它不仅仅是农场守护者那么简单。
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《眼泪》中的每一个细节描述都非常细腻，能够深深打动人心，触动人性最柔软的部分。
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读完这本书，我开始学会在日常生活中更多的关注他人的需求和感受。
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孩子们对《稻草人之眼泪》的讨论总是充满热情，每个人都有自己独特的领悟。
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这个故事中的“眼泪”教会我们，即使是最平凡的人，也有能力用爱影响世界。
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通过阅读这样的童话，我学习到了自我牺牲和奉献的重要性，并且对此有了更深刻的理解。
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每一次孩子讨论《稻草人》时，《眼泪》都是他们最关注的角色之一。
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读这个故事最大的收获是增强了我们对弱势群体的关怀之心。
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故事里的每一句话都似乎在强调，爱和同情是最强大的力量。
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孩子们在游戏中模仿着《稻草人》中的场景，这无疑是对书中思想的一次生动实践。
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《眼泪》给我的感受是，善良与勇气可以战胜任何困难，这是我最喜欢的故事部分之一。
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这个童话不仅给孩子们带来了欢笑，更教会了他们面对生活挑战时应有的态度和价值观。
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