人有很多与生俱来的能力
比如“爬”
一个婴儿大概在第 7 ~8 个月的时候，就可以开始爬行
慢慢地，这种横向的爬演变成了竖向的攀爬
从幼儿时期开始甚至延续到成年
虽然孩子们天生有的活泼，有的安静
但随着自身运动能力的增强以及按捺不住的好奇心
他们需要探索，需要行动起来
在孩子眼里，一切皆可爬！
想想你以前小时候攀爬的那些保留节目：
如果你是男孩子，大概率干过爬树、掏鸟蛋、上房顶.....
现在的小孩呢？拿小编自己的孩子来说，他居然和小伙伴通过攀爬自家汽车，翻越到了第二层机械车位看风景
真是把人气笑了！
这就是孩子们探索空间的方式之一
它可以使孩子们看到不一样的东西，不断提高认知，体会不同乐趣。
丹麦·乐高之家 / MONSTRUM
攀爬是玩耍、游戏、运动中使用更复杂身体技能的基础动作
并且可以探索世界并有效地与物体建立联系
它所带来的益处也是显而易见的：
它可以强身健体，增强身体的力量和灵活性。改善心血管健康、提高心率、敏捷性、平衡性和手眼协调能力。还可以通过刺激前庭、视觉、本体感觉和触觉来促进感官游戏。
它可以提升认知能力，除了体能之外，孩子们在攀爬时还需要平衡能力、时机把握、运动技能和创造性思维等，这都需要通过攀爬挑战来发挥作用。
它可以增强积极情绪，激励孩子在努力实现目标时培养毅力，发展和磨炼解决问题的能力。那些需要克服的挑战，将有助于孩子们对自己的能力产生信心，并找到内在的力量并发现实现目标的乐趣。
它可以丰富感官，触觉游戏结构让孩子们有机会接触自己的身体和周围的世界。自然、材质以及游乐场上的景象、气味和声音让他们的感官系统身临其境。
在现代的游乐场中也可以发现很多攀爬类的游乐设施
但在不同年龄段的孩子对攀爬的需求也是不一样的
为了让孩子们获得安全的玩耍体验
在不年龄段添加游乐场攀爬设备时应考虑以下事项：
6-23 个月 – 婴儿和幼儿大多通过爬行方式四处走动，他们需要离地面较低，有适合握点的设备。
2-5 岁 – 幼儿和学龄前儿童更活跃，需要能刺激身心的设备，并且能够在安全的环境中有所学习收获。
5-12 岁 –学龄儿童适合各种有攀爬装备的游乐场，让年幼和年长的孩子都能安全地测试自己的界限。
14 岁以上 – 这些适合青少年和成人的攀爬设备，应该是通过各种方式提高使用者身体素质的户外运动器材结构。
几十年来
攀爬元素一直是游乐场的基本固定设施
而游乐场设计师和制造商们也在不断创新
通过增加新的维度，更有创意的表面，更有挑战力的形式
为孩子们提供有趣的攀爬游乐空间
下面一起来看看
为了孩子们能安全地爬，有趣地爬
设计师们呈现了多少巧思，薅掉了多少头发！
形状到位，就能爬
通常在向上攀爬的时候，需要借助一些额外的辅助
其实只要形状到位，就可以达成
最简单的莫过于微地形。无论是天然的还是人造的，只要有适当的坡度，和利于附着的表面，就可以进行攀爬。同时当爬至顶端，再向下俯冲，还能进一步激发孩子们的游乐热情。
Chicago Botanic Garden Learning Campus / Mikyoung Kim design
Parc Olympia / playpoint
MIT: Kendall Square Site 4 / landworks-studio
莫斯科马来亚沙丘游乐场 / burodruzhba
比如位于悉尼西部的
Mulgoa Sanctuary Glenmore Park
它丰富多彩，极具创意，尤其是引人注目的彩色山丘堪称艺术作品。
史诗般的复杂橡胶铺装呈现出戏剧性的色彩表现。设计师巧妙地利用了地形，让高差和倾斜度如此之大的场地，变成了孩子们乐此不疲攀爬的高峰。
而另一种形状
就是不加修饰的自然攀爬物
比如小时候爬过的树
那些自然生长的分枝就是天然攀爬助力。如果觉得太高，那就放倒，年龄较小的孩子也能安全探索攀爬的乐趣。
WELLES PARK NATURE PLAY / SITE DESIGN
Presidio Tunnel Tops Outpost / Earthscape
就算没有枝条的辅助，当它们呈阶梯式排列，类似梯子的效果，也能帮助孩子们攀爬到高处。
木山 Moku-Yama / earthscapeplay
Spielplatz Gropiusstadt / Rehwaldt
Wanuskewin Heritage Park / Earthscape
Herrenberg, Sommerrain 2014 / KuKuk GmbH
Lichtenwald, Naturfreundehaus 2013 / KuKuk GmbH
Nürtingen, Braikeschule 2011 / KuKuk GmbH
如果是一块岩石，那些自然形成的凹陷，或者塔状式的堆砌，或者与天然原木组合，都可以为攀爬助力。
美国·Northglenn Sensory Park
Playground Boulders
Columbia Tech Center Nature Play Area
alla hopp! BÜRSTADT / KuKuk GmbH
还有很多动物、植物等都是游乐场设施的创作原型，通过设计师们的巧思，一处毛发、一块鳞片、一条缝隙本身就可以成为攀爬的对象。
Willie “Woo Woo” Wong Playground / earthscapeplay
11 Hoyt Street Rooftop Playground / earthscapeplay
Warburg Climbing-Bison 2018 / KuKuk GmbH
Würzburg, Landesgartenschau 2018 / KuKuk GmbH
Erdmannhausen Brezelspielplatz / KuKuk GmbH
比如在上世纪六十年代
美国艺术家Paul Selinger在香港石篱邨设计了
一座带有实验艺术性质的传奇游乐场
它是东南亚首个雕塑游乐场，也是香港第一个注入历奇概念的游乐场，遗憾的是在 90 年代因重建而消失。
直到 2019 年，在慈善机构 Playright 的支持下，一个混凝土管道组成的游乐场有趣空间呈现在人们面前。这是向 Paul Selinger 的石篱游乐场的致敬，再现了标志性的混凝土管道安装概念，并且注入了更多冒险元素。
混凝土管道游乐场分为三个部分，堆叠的完整或者残缺的混凝土管道鼓励孩子们攀爬，同时可以让成人和儿童欣赏香港海港景观的完美空间。
它成功地为公众提供了一个无论年龄大小的自由空间，可以玩耍、跳舞或只是在海边放松，以创新的方式将人们联系在一起。
比如位于荷兰的Horismos
这是为 Vleuten 新小学修建的儿童游戏景观，由Studio Ossidiana 设计。有一个可以穿越和探索的空间，一个可以触摸的表面。
它是按照儿童尺度设计的，对于成人来说它是一个“通道”，但对于孩子来说它是一个“房间”。这是一个迷宫，一个隐藏的地方，一个邂逅的地方，一个值得探索和攀爬的冒险景观。
它是用彩色和多纹理的混凝土建造的，不同的颜料、石头、沙子和水泥以不同的比例排列，创造出色彩缤纷、工艺精湛的形式。这些元素被铸造在光滑的表面上，并通过一系列由纹理形状来丰富触觉。
Horismos 不仅仅是一个游乐场，它还被认为是孩子们发明新游戏规则的地方。墙壁的形状和位置是在没有明确目的的情况下构思的。以抽象形式鼓励孩子们的创造力，邀请他们发现新的可能的活动。
比如位于瑞典的 Primary Structure
这个由 JACOB DAHLGREN 设计的游乐场，就像在上演一场建构主义芭蕾舞剧。整个结构以矩形为基础，然后重复这个形状。
模块化设计让人想起小孩子们在小学时玩的积木，它鼓励孩子们去攀爬，去寻找趣味，无论是儿童还是成人都可以在公园里与这件作品互动。
比如位于美国的Westlands Park
在这个充满乐趣的游乐天地里，墙既是一面美丽的艺术品，又是孩子们攀爬的乐园。Design Concepts 将墙面赋予了树枝的造型，孩子们可以借助凸起的形状攀爬。
给个岩点，就能爬
大多数攀岩馆的墙上都设有各种人工攀岩岩点，而在大部分的儿童游乐设施上也有这样的设置。
岩点可以让孩子们学习和练习不同的握把形式。练习使用每一种握法来获得最好的手部训练，并锻炼手部和前臂的力量。
Pennant Park at Daybreak / earthscapeplay
Herron Park / earthscapeplay
Humboldts Reisen, Gießen / geskes.hack Landschaftsarchitekten
Lakkegata recreation park / Asplan Viak
Rise Park / earthscapeplay
Southampton Common play area
Oxbow Regional Park / Learning Landscapes
莫斯科儿童动物园 / Wowhaus
Lazear Charter Academy / SPEC
Spielplatz der Atolle Schwerin / geskes hack
Dinkelsbühl Spielplatz Bleiche / KuKuk GmbH
マッシュパーク女川 公園整備計画 / ans planning&production
山形県酒田市飯森山公園/ ans planning&production
Into the Wild / Openfabric + Dmau
Делегатский парк в Москве
冲绳县综合运动公园
当然， 岩点本身也可以多种多样
用各种想象让它更加充满创意和有趣
比如可以是一只阳澄湖大闸蟹 ↓
Seven Seas Park / SSA
也可以是一条横木，一个轮胎......
深圳坪山儿童公园 / WEi 工作室
有绳，就能爬
攀爬绳也是现代游乐场设备中常见的存在，它像蜘蛛网一样，连接孩子们想要到达的每一个目的地。
在游乐场中，绳索攀爬设施的设计也是多种多样的，它们是复杂的网、是桥、是穹顶、是无限的可能。
Pin Yi Greens / playpoint
HILTON MEMORIAL GARDENS PLAYSPACE / WAX DESIGN
新加坡·AlkaffCourtview 社区游乐场 / Carve
Waterway Banks / Carve
Kernen Stetten, 2019 / KuKuk GmbH
DAN RYAN WOODS NATURE PLAY GARDEN / SITE
Jalan Sinar Bintang / playpoint
Kampung Admiralty / playpoint
Columbia Primary School Playground / Erect Architecture
有孔，就能爬
其实便于攀爬的设施，主要就是能让孩子们实现抓握动作。在设施上加入孔洞，或者是镂空处理，都能很好地辅助孩子们的攀爬计划。
比如雕塑家 HANS HENRIK ØHLERS 的作品：
WHITE TUBE
这是个非常有个性的作品。你可以认为它是一个游戏设施，也可以认为它是一个有意思的雕塑。
正如它的名字，一个白色的巨型管道，又像是章鱼的脚。上面分布着很多很大的孔洞，孩子们会不禁钻进去，再顺着这些镂空的孔洞向上攀爬。
而到了晚上，就像来到了另外一个世界。管道内置的光束散发出柔和的光芒，就像是满天繁星，在黑暗中不停闪烁。
更多其他孔状精彩案例：
WHITE DOME / Ohlers
VOR FRUE / Ohlers
SOPP / Ohlers
MOUNTAIN PARK HEALTH CENTER TEMPE CLINIC / smithgroup
杭州·小河公园
Leaf Skeleton Dome / Lump Sculpture Studio
Sun Natura / playpoint
艺术雕塑，也能爬
在攀爬这条路上，当然也少不了艺术家们的贡献。在咱们儿童设计大数据的以往推送的文章中，可以发现很多雕塑家的作品，也成为了孩子们游乐的天堂。
比如著名雕塑大师野口勇
在游乐场设计方面，他拥有独具创意性的视野。在他极富前瞻性的前卫游戏场景里，孩子们可以自由探索、玩耍，充分感受到被尊重，被爱。虽然他一生中真正落地的游乐场项目屈指可数，但他对当今游乐场的发展也有着深远的指导意义。
野口勇在意大利的斯波莱托街头和孩子们一起玩，1968
Piedmont Park,1975-1976
日本横滨 Kodomo No Kuni 公园， 1965~1966
日本札幌 MOERENUMA PA RK ，1982-2005
比如英国著名雕塑家-William Mitchell（ 1925~2020 ）
他以其 20 世纪 60 ~70 年代的大型混凝土壁画和公共艺术作品而闻名。他在伯明翰霍克利立交桥（Birmingham Hockley Flyover murals）地下通道行人广场的三堵壁画以几何形状和抽象图案为特色，并且已经被列入历史遗产。
3 米高的壁画墙采用彩色混凝土浇筑而成，具有深轮廓的表面饰面，经过布什锤和喷砂处理，看起来像天然岩石。
William Mitchell 的壁画大多融合了几何形状、抽象图案和自然主义形式。太阳纹、甜甜圈、三角楔形和碎片的统一图案散布着类似阿兹特克的符号，这是他风格的独特之处。他的设计旨在鼓励公众与艺术品互动，鼓励去感受，去攀爬！
比如荷兰艺术家 Florentijn Hofman 的巨型雕塑
他的作品充满了快乐和童趣
他认为当你蹲下来从下往上重新审视周围，它们也变得有趣起来。成年人喜欢俯视一切，但孩子们更喜欢抬头观察。比如 10 年前位于荷兰阿纳姆市中心的 Partyaardvark 兔子公园：
虽然这里没有指定的游乐设施，但是孩子们天生的创造力将兔子的各种器官开发成了最好的滑梯、攀岩、平衡木......大兔子的长耳朵拖在地上，孩子可以由此攀爬去到兔子的各个身体部位。
加点创意，更趣味地爬
当设计插上有想象力的翅膀
既是最最常见的攀爬，也能变得妙趣横生
可以爬上月球，用手和脚去感知月球的纹理。通过每一个凹陷的陨石坑助力向上登顶。
美国·Star Meadows Park
可以爬上立体地图，借助凸起或凹陷的山川河流等地貌，让自己像地图上的小蚂蚁一样，一步千里，同时又能向孩子们传达地理知识。
Centennial Center Park
可以爬上碎碗果屑，让自己瞬间变成童话世界里的小矮人，在色彩缤纷中体味攀爬、倾斜、平衡带来的乐趣。
Dropped Bowl with Scattered Slices and Peels/ Miami Florida
可以爬上晾衣夹，没有额外增加的攀爬岩点，在直线与圆圈之间交错攀登，从低矮的初级挑战迈向更难层级的挑战。
Helen Diller Playground
想象力还有很多
比如岩壁、巨浪、菠萝蜜、海岸线
无数处心积虑的巧思
让每一次的攀爬体验都充满无限趣味
荷兰·Meerpark体育公园
这是一个经过重建的公园，一系列干预措施使这里升级为适合所有人使用的运动绿地。在这里，一处包含天然游戏元素和人造亮橙色巨石墙的大型游戏山，尤其引人注目。
这座长约 10 米 ，高约 3.5 米的人造攀岩墙由橙色混凝土制成，其中分布了很多凹陷或凸起的表面，看上去就像天然形成一般，人们可以利用这些凹凸不平的表面向上攀爬。
美国·Koret Children's Quarter Playground
美国第一座公共游乐场于 1887 年在金门公园开业。大约 120 年后，这里被重新翻修，通过为孩子们创造一个发挥想象力和改变环境的框架，将冒险和发现融入到游戏中。
公园里有两座非常特别的波浪状雕塑，它是由艺术家 Vicki Saulls 和 Scott Peterson 创作的。它将蔚蓝色的海浪凝固，在公园里呈现了一处栩栩如生的海滨景观。
它们也是攀岩墙，高度从低到高，方便孩子们进入。墙壁上还设有一些孔洞，方便攀爬时的抓握。它们为所有年龄段和能力的儿童提供了安全的身体挑战。
新加坡·COMO Adventure Grove的“菠萝蜜”
2021 年 3 月上线的 COMO Adventure Grove 是一个以自然为主题的游乐场，让孩子们通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感官游戏体验大自然。
在游乐场，有一个比真实水果大 100 倍的菠萝蜜，并邀请孩子们用手握住它的多刺表面。不同级别的难度可以让不同年龄的孩子在下降时磨炼他们的协调能力，并提高他们的冒险意识。
这是一个非常巧妙的设计，菠萝的多刺表面既是真实的水果特征，同时又为孩子们的攀爬游戏提供了助力，为孩子们争先恐后地攀爬提供了令人兴奋和引人入胜的挑战。
该结构是根据实际水果的颜色绘制的，每根刺上使用了不同深浅的棕色和绿色，以模仿菠萝本身的颜色差异。
美国·Alice Chalmers Playground
这个公园位于旧金山 Crocker 附近，曾经是一个失败的游乐场，但现在已经达到了新的游乐高度。该项目也是该市 13 个因《 Let'sPlaySF! 》项目而焕发活力的游乐场之一。
Groundworks Office 将公园改造成一个引人入胜且安全的现代游乐空间，让孩子们可以冒险并建立信心，利用游戏的力量培养创造力、丰富社区并鼓励更健康的生活方式。
设计师开发了一种受加利福尼亚海岸崎岖之美启发的设计，为攀爬、争夺和发挥想象力创造了机会，并为家庭提供安全、舒适的享受公园的场所。
大型预制混凝土块代表海岸，为公园划定了崎岖的边界，并为攀爬、平衡和表演创造了场所。爬上顶端的孩子们将能够欣赏到旧金山和雄伟的加利福尼亚海岸的壮丽景色。
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用户评论
这个故事让孩子们了解到室内玩耍的新方式，攀爬游乐设备不仅是一种乐趣，也是一种智慧的体现。
有18位网友表示赞同！
小朋友们在探索中不断挑战自我，这种身体和心理的成长对他们的全面发展极为重要。
有13位网友表示赞同！
儿童们可以体验到通过努力达到目标的满足感，在攀爬过程中培养了自信心和勇气。
有5位网友表示赞同！
通过这个游戏，孩子们学会了规划并执行任务，提高了问题解决的能力。
有15位网友表示赞同！
家长和孩子们在共享攀爬时光中增强了亲子间的感情纽带，形成了愉快的家庭记忆。
有15位网友表示赞同！
在攀爬游乐设备中的团队合作，让小朋友学到了如何互相支持与协作。
有12位网友表示赞同！
对于儿童的身体协调性和空间感知能力的提升有显著帮助，为日常活动打下坚实基础。
有5位网友表示赞同！
孩子们不仅能在这里找到乐趣，还能练习耐心和坚持精神，克服挑战成为成长的动力。
有20位网友表示赞同！
在这个小小的世界里，每一步都充满了探索未知的乐趣，让想象力尽情飞翔。
有12位网友表示赞同！
攀爬过程中小朋友学会了如何自我调节呼吸、控制身体移动，这对身心益处极大。
有12位网友表示赞同！
故事鼓励孩子们走出舒适区，勇敢面对困难，每一次成功跨越都是成长的印记。
有5位网友表示赞同！
在攀爬游乐设备中锻炼的体能，为他们日后参与更加复杂的体育活动打下了坚实的身体基础。
有5位网友表示赞同！
儿童从中获得的不仅仅是身体上的挑战和胜利感，还有对自然环境的好奇心。
有10位网友表示赞同！
通过这样的故事传播，让家长明白支持孩子探索新事物的重要性，鼓励开放式的育儿理念。
有6位网友表示赞同！
攀爬游戏教会孩子们如何在失败中总结经验，每一次跌倒都是向成功迈进的一步。
有6位网友表示赞同！
分享这个故事能启发更多的人关注儿童的全面发展，不仅仅局限于学术成绩。
有6位网友表示赞同！
故事中的情境帮助孩子们理解坚持不懈的重要性，即使面对难题也需要不屈不挠。
有9位网友表示赞同！
在攀爬游乐设备上的快乐时光，不仅丰富了孩子们的生活体验，也激发了他们的创新想象力。
有16位网友表示赞同！
孩子们在此过程中建立的自尊心和自我效能感对于未来的学习与生活都将起到积极的作用。
有7位网友表示赞同！