各位老铁们好，相信很多人对共享课堂银川—《女巫与扫帚》都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于共享课堂银川—《女巫与扫帚》以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
我们的新课《女巫与扫帚》
女巫有什么装备？
定格女巫会是什么样子？
一个好的女巫会做什么？
相信家长们给孩子读过很多关于女巫的故事，都会想到一些像《白雪公主》 《青蛙王子》这样非常邪恶的女巫形象。女巫会有一根魔杖，一把扫帚，一个煮汤的锅，还有一顶尖顶帽子。
当孩子们被要求展示一个片段时，他们的表演真是令人耳目一新：
YY、VM、RR送出了一只非常喜欢跳的小兔子。由于他跳得太猛，他的房子倒塌了。女巫恰巧路过，用她的魔法让房子恢复了原来的样子。兔子非常感谢女巫。
LD、NM、JR、ZX组合表演了一个大恶人强迫龙蛋为他盖房子的表演。女巫看到他如此努力，就用魔杖念咒语来帮助他建造房子。
QT、HM、DH 和CC 组显示饥饿的小海马在海滩上因饥饿而晕倒。他们被一位善良的女巫发现，并用魔杖帮助他们恢复能量。他们还使用魔法来变出食物。他们为此向女巫表示感谢。
接下来是教学范式“故事棒”——。老师讲一个故事，并邀请孩子表演老师讲的故事情节。当说“嗖”的时候，大家都要恢复观众的身份。
最后我们用音乐和舞蹈呈现了善良的女巫骑着扫帚飞翔的美妙感觉。当舞蹈结束时，孩子们都想：“太刺激了！”我想魔女在飞行时也有同样的感觉吧！
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用户评论
今天听完这场关于《女巫与扫帚》的分享，我觉得视野开阔了好多！作者用简洁明了的语言，将复杂的社会现象展现得淋漓尽致，让我对那个年代的生活和思想有了更深的理解!
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银川的课堂分享很有趣！一直想读书本，没想到这次能通过分享了解一下故事的核心内容。关于女巫的描写确实让人印象深刻，体现了当时社会的迷信和恐惧.
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说实话这场分享有点枯燥，讲得太详细了，我感觉有些内容重复没必要说那么多。而且我个人对那种女性角色刻画不太感冒，有点过于悲剧化了吧！
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银川的《女巫与扫帚》课堂分享太棒了！我以前只是知道这个故事的名字，这次终于有机会深入了解作者想表达的内容。分享者讲得真棒，逻辑清晰，还结合了很多历史背景，让我对整个故事更有感触。
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我觉得这本《女巫与扫帚》的故事很有深度，它探讨了女性如何在社会中生存，如何面对来自压迫和偏见的力量。希望下次课堂分享的时候能讨论更多关于当代女性议题的文章！
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银川的课堂分享真的太棒了！我以前对《女巫与扫帚》故事非常感兴趣，这次终于有机会了解更多关于作者写作背景和时代背景的信息。感觉课堂里大家交流很活跃，也让我们对这本书有了一番新的理解。
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我觉得这本《女巫与扫帚》的故事内容比较陈旧，一些观点也不再适合今天看待了。分享过程中也有一些历史细节的描述过于详细，不太容易让人理解和记住关键信息！
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银川的课堂分享很生动有趣，让我想起了以前读书的时候读完这本书的感觉。我觉得《女巫与扫帚》这本小说很有启发意义，它提醒我们要保持一颗善良的心，不被社会偏见所影响。
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这次《女巫與掃帚》的课堂分享让我重温了那段令人难忘的故事经历！作者细腻的笔触和深刻的思想，将那个时代的文化氛围描绘得淋漓尽致。我尤其喜欢主人公面对困境时的勇敢和智慧，让人内心充满了力量。
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银川课堂分享讲《女巫与扫帚》很棒！让我对女性在历史中的处境有了更深入了解。希望下次课程里也能探讨更多关于社会公平议题的书籍!
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我参加过很多类型的课堂分享，但是这次关于《女巫与扫帚》的分享我印象最深刻！我认为这个主题非常重要，它让我们能够思考女性在历史和现代社会中的地位以及面临的挑战。希望有更多人了解这故事背后的含义。
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其实我对这些文文学作品不太感兴趣，但是这次课堂分享很有趣，让我对《女巫与扫帚》有了初步的概念。讲师讲解得很有感染力，把故事内容生动地呈现出来，也引发了我一些思考。
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银川的《女巫与扫帚》课堂分享太棒了！我从小就喜欢阅读这类历史题材的作品，这次能够亲自聆听专家讲述，让我对这本书有了一个更全面和深刻的理解。作者在小说中的笔触细腻动人，让我更加了解那段历史的沧桑变迁。
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我觉得这场分享有点单调乏味，讲故事的时候缺乏一些生动的语言描述, 让人听了不够投入。下次能不能多加入一些互动环节呢？
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关于《女巫与扫帚》的故事，我以前都把它看作是纯文学作品。这次课堂分享让我意识到，它背后蕴藏着许多深刻的社会文化内涵，让我们可以借此了解一时期的人类思想和价值观念。我很庆幸能够参加这场分享，拓展了我的视野!
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讲《女巫與掃帚》的故事本身没有问题，但是银川的课堂分享环境不太理想，教室太小，座位又不够舒适，坐了一节课感觉腰酸背痛!
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我觉得这场关于《女巫与扫帚》的课堂分享很有意义，它让我想起我曾经阅读过类似题材的作品，也让我对历史更加感兴趣。希望以后能再举办更多这样的课堂分享!
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