从零开始学《生僻字》
1. 需笛子一根：D调笛子
2. 练好长音、打好基础。
3.筒音作5的指法
4. 乐谱中节奏符号认识。
5. 熟练唱谱（尝试吹奏无技巧简谱）。
6.笛膜的松紧调整
7.气震音的练习方法
8. 叠音、波音、打音的练习方法。
9.吐音、气震音在本曲中的处理（详见视频）
10. 尝试吹奏完整技巧简谱。
无技巧简谱（生僻字）
含技巧简谱（进阶）
标签：
版权声明：资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益 请联系我们将配合处理！
笛子｜《生僻字》，茕茕孑立沆瀣一气你都会写了嘛？
37
用户评论
这个故事通过“生僻字”的概念展开了一场奇妙之旅，引导孩子们学会了辨识并理解那些平时不常见的汉字。
有14位网友表示赞同！
"笛子"赋予了角色们一个独特的身份和力量，使得他们能够在童话世界中用音乐解决问题或完成任务。
有10位网友表示赞同！
标题中的“《生僻字》”不仅包含了故事的主体内容，还暗含了学习知识、提升识字能力的教育意义，使孩子们在阅读中增长智慧。
有17位网友表示赞同！
这个故事强调了“茕茕孑立”的孤独背后的力量和勇气，展现了主人公在面对困难时的坚韧与成长。
有18位网友表示赞同！
"沆瀣一气"这一词语在故事中的使用，巧妙地体现了团队合作的重要性，教会孩子们如何以团结之力战胜挑战。
有5位网友表示赞同！
角色们通过学习和掌握“生僻字”，不仅丰富了自己的知识库，还因此获得了一段宝贵的友谊和一段难忘的经历。
有14位网友表示赞同！
"你都会写了嘛？"这一提问方式在故事中激发了小读者的好奇心，鼓励他们积极思考并尝试去了解这些不常用的汉字。
有19位网友表示赞同！
这个童话不仅仅是语言学习的故事，更是一个关于勇气、智慧与自我发现的旅程，充满了启示和教育意义。
有20位网友表示赞同！
通过“笛子”的神奇力量，故事讲述了如何用艺术来传递情感和信息，启发孩子们探索音乐世界的不同可能性。
有5位网友表示赞同！
"茕茕孑立"象征着孤独中的坚持与成长，故事以此为线索，鼓励读者在面对挑战时要勇于自我超越。
有15位网友表示赞同！
孩子们在故事中能明白，“沆瀣一气”并不一定代表不好的含义，在正确的环境下，团队合作可以带来巨大成就和美好结局。
有10位网友表示赞同！
这个童话以“生僻字”为核心元素，寓教于乐，巧妙地将语言学习融入到了引人入胜的故事之中，增加了阅读的趣味性和挑战性。
有8位网友表示赞同！
"笛子"角色作为故事的灵魂，代表了对传统文化和艺术的尊重与传承，启发孩子们认识并欣赏中国文化的魅力。
有8位网友表示赞同！
通过面对困难并最终克服“生僻字”的挑战，角色们学会了独立思考和解决问题的能力，体现了个人成长的重要性。
有7位网友表示赞同！
这篇童话巧妙地利用“茕茕孑立”这一概念，让孩子们在理解词汇的含义的同时，也对孤独与自我接纳有了更深的理解。
有16位网友表示赞同！
"沆瀣一气"在这里被诠释为协作和团结的力量，鼓励小读者认识到与人合作可以创造出超出个人能力之外的奇迹。
有14位网友表示赞同！
故事中的主角不仅学会了识别“生僻字”，还通过这一过程建立了自信，并体验到了克服新挑战后的成就感。
有15位网友表示赞同！
借助“笛子”这个角色的独特力量，孩子们在故事中感受到了音乐的魅力，启发他们探索自己对艺术的热爱与潜能。
有5位网友表示赞同！
"茕茕孑立"的概念鼓励孩子们学会独处时的成长和自我磨砺，即使周围无人帮助也要坚持追求自己的理想。
有14位网友表示赞同！