看一年级看图写话如何实现从三句话到三百字的突破！
学思行结合，方能进步！
例文：
[送自己一朵花]小兔运南瓜
一天,小兔来到了南瓜地里,它摘了一个又大又圆的南瓜。小兔心想:我根本搬不动这个大南瓜,那该怎么办呢?
小兔正急得满头大汗的时候,狗熊正好骑着自行车经过这里。小兔看见自行车上圆圆的车轮，想出了一个好办法。它高兴地说：“车轮是圆圆的,南瓜也圆圆的,那我能把南瓜当车轮一样滚回家里去了。”
小兔说干就干,它用力地把南瓜竖了起来，然后使劲地往前方推动,南瓜还真的像车轮滚动了起来。小兔很开心,它忍不住夸奖自己:"我一定是世界上最聪明的小兔。"小兔虽然很高兴,但是它并不骄傲。上坡的时候,它使出吃奶的劲用力推动南瓜,它的汗水像断了线的珠子从脸上滚了下来。下坡的时候,小兔只需要轻轻地扶着南瓜,南瓜就会慢慢地往下滚。小兔心想:我一定要运一个完完整整的南瓜回家。万一南瓜坏了,那我不就白忙活了吗?
天上的几朵白云都夸小兔聪明呢!
[比心]接下来以《小兔运南瓜》为例，分步解说我家孩子完成这篇看图写话的方法和过程。
一、谋篇布局。我们继续练习四段文，《小兔运南瓜》是一则小故事，有一定的趣味性，写的时候容易调动孩子的兴趣。步骤：入题——想出办法——小兔运南瓜——夸夸小兔。
二、入题。第一自然段交代故事的起因：小兔摘了一个大南瓜，但是运不回去。
三、写小兔想出办法。第二自然段通过语言、动作、神态等描写方法，写出了小兔想出办法的过程。
三、写小兔运南瓜。第三自然段通过动作、语言、心理等描写写出了小兔运南瓜的过程，塑造了一只聪明、自信的小兔。
四、结尾夸夸小兔。第四自然段借天上的白云表达了对小兔的赞美之情。
[火炬]这是孩子的第19篇看图写话，家长基本撒手的一篇，小朋友基本会区分三个“的，地，得”的用法，还知道主语不能重复。除了书写，进度还是很满意的啦！[害羞]
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用户评论
这个故事真的太棒了，看完都想回到一年级去学习了。
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这个看图写话的方法好像很实用啊，我要试试看能不能提高自己的写作水平。
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每天一篇，坚持不懈，一年后一定会有大收获的！
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现在的小学生真是太有福了，有这样的学习资源。
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图文并茂的方式真是太吸引小孩子了，我也要给我的孩子找这样的素材。
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300字的文章太简单了吧？我觉得我也能写得很好。
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突破写作瓶颈的好帮手，一定要推荐给大家！
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看图写话是不是可以培养孩子的观察力和想象力呢？
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以前写作总是卡壳，现在有了这个方法感觉思路开阔多了。
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一年级的每日一篇太及时了，刚好给我儿子准备作文素材。
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教孩子写作真是一门艺术，这个故事给了很好的启示。
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每天学习一点点，积累下来就是巨大的进步。
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300字的文章也是锻炼文笔的好机会哦！
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这个标题让我想到了我小的时候，那时候的语文课真是太有意思了。
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看图写话的方法适合各个年龄段的孩子，真是太贴心了。
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一年级的写作训练真的很有必要，希望每个孩子都有机会体验。
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突破写作300字的小目标，我觉得我可以试试看。
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这个标题让我想起了小时候的语文课，那时候真是充满期待。
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学无止境，每天进步一点点，我相信自己可以写得好！
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