中考作文指导技巧：故事新编法
【方法点拨】
“故事新编法”是一种具有创新性的作文文体。这种新编法使得老故事在原有基础上充满新的色彩，如“爱因斯坦复活后”、“西游记新编”、“阿Q新传“等，通过同学们对原有故事的改编，使得故事充满新意和传奇色彩，那么，在中考作文中，我们如何新编故事呢？在新编故事中又应该注意哪些特殊的地方，使我们的文章更加亮眼呢？
【主题拓展】
“故事新编法”在初中的写作中一般可以采取以下四种方式：1.续写法。即对“老故事”进行续写。使新故事与原有老故事链接，产生新的创新点；2.反向法。即对“老故事”从反向立意的角度进行新的编写，使老故事走向完全相反或不同的结局；3.扩展法。即将“老故事”中的某个细节进行合理地扩展放大，或对“老故事”中的某个人物展开丰富想象和细致的刻画描写，使之成为一个别开生面的新故事；4.组合法。即将几个“老故事”中的人物有机地“组合”在一起，让他们重新演绎出一段新的故事，使的新故事充满丰富的内容。
在运用故事新编法这一方法时，我们也需要注意以下几个方面：
一定要对“老故事”很熟悉，不管我们怎么改编“老故事”使其成为“新故事”我们都有一个前提，就是有一个“老故事”作为我们的改编基础，这就要求我们对于老故事要相当的了解，这样才能胸有成竹的进行“新故事”的编写。
“新故事”要反映社会现实，我们编写新故事不是漫无目的的进行创作，对于老故事的新编一定要反映一定的社会现实，其中蕴含有一定的社会道理和启示。
而在故事新编中我们也可以采取之前所提到的写作方法和技巧，例如运用一定的修辞手法、运用一定的文章结构，多种技巧相结合，一定会使我们的作文博得阅卷老师的眼球，赢得高分！
【范文示例】
示例一：
一千多年前，小李白跟他的同学和往常一样去上学，上课的时候，同学们都在专心致志地听讲，而小李白却如坐针毡，屁股上像扎了针一般，坐都坐不住。
他上课不是扔纸飞机，就是吃零食，完全不把老师讲的课放在眼里，非常没有耐心，成天想着赶快下学回家玩游戏。小李白盼星星盼月亮，终于盼到了星期五下午，一放学，小李白就像哪咤踩着“风火轮”跑回了家，扔下书包，他说抱起篮球就往公园跑，正当他准备投篮的时候，忽然听到了“嚓--嚓--”的声音!
小李白闻声跑了过来，只看见对岸有一位带着防晒帽，穿着防晒衣的老奶奶正在磨一根铁棒，小李白好奇地跑了过去，问老奶奶:“老奶奶，您好，你在干什么呀?”老奶奶回答道:“我在磨铁棒呀?”小李白又问:“你磨铁棒干啥呀?”老奶奶回答道:“你猜呀?”小李白想了想说:“你是不是要摸孙悟空的金箍棒呀?”老奶奶笑着说:“我这么大年纪了，怎么还耍得动金箍棒呢?”小李白问:“那你要把铁棒磨成什么呢?”老奶奶回答道:“这是一个秘密!
小李白觉得无聊，就又到山上，一会儿抓蜻蜓，一会儿抓蝈蝈，玩得不亦乐乎，不知不觉到六点，天色已晚，小李白下山准备回家，路过小溪时，他又遇到老奶奶，小李白就问:“老奶奶，你一直在这里磨什么呢?”老奶奶回答道:“我想把这根铁棒磨成绣花针。”小李白听了，笑着说:“老奶奶，你看我是小孩子，就逗我玩的吧!”老奶奶说:“我没有逗你玩，只要你有耐心，天天磨，日日磨，再粗再长的铁棒也会被磨成绣花针。
小李白听了，想了想说:“那只要我现在好好学习，长大后就可以成为伟大的诗人吗?”老奶奶说:“只要你有耐心，认认真真学好本领，一定能够成为大诗人的!"
从那以后，小李白改掉了没耐心的坏毛病，当他要松懈的时候，就想到了磨铁棒的老奶奶，就这样，日复一日，他终于成为了一代大诗人!正所谓:“只要功夫深，铁棒磨成针”!
【范文点评】
这篇故事新编通过对著名诗人李白的生活故事进行故事重构，在时空重构中，回到李白的小时候，描绘了小李白是一个没法静心学习，自制力不强的顽皮小孩儿，再遇到一个老奶奶磨铁棒的故事后，受到启发，改掉了没有耐心的坏毛病，成为一代著名的大诗人的故事！这个故事富含新意，创新点值得同学们借鉴和学习。
示例二：
《龟兔赛跑》续编
月亮不知不觉地爬上中天，把冰凉洒向大地，深蓝的夜空伸出静谧的上臂，把大地轻轻地拥入怀中。明天又要比赛了，兔子，却辗转反侧，难以入睡。
“注意了！注意了！乌龟和兔子马上又要赛跑了！”第二天清晨，森林里高音喇叭哇哇叫着，锣鼓喧天，小动物们奔走相告，七嘴八舌地议论着。赛场上，兔子想：上次是我睡着了才让乌龟赢了去，这次我只要不睡觉，凭我这大长腿，还跑不赢那小短腿吗？乌龟心里也清楚，自已和兔子的差距，它安慰自已尽力就好。大象裁判宣布了比赛规则:谁先到达两座山后的大操场,谁就赢了,但是为了公平起见，比赛不能脱离指定赛道。兔子听了，更得意了；乌龟听了，暗自加油。
一声令下，兔子宛如一阵风似的，一溜烟就将乌龟远远地甩在了身后，乌龟慢慢地爬着，满头是汗，四条小短腿都发麻了，可它仍然坚持着一步一步地往前爬。一会儿功夫，兔子就完成了一大半赛程。这时太阳正当头，兔子跑得口干舌燥的，一转头恰好看到不远处，山羊爷爷一家正在收萝卜，一根水灵灵脆生生的大萝卜正从地里拔出来，红彤彤的在阳光下显得格外诱人。兔子不禁垂涎三尺，满脑子都是萝卜的那股清甜味儿。正馋着，山羊爷爷挥着手，奋力邀请着小兔子。监控前的大象裁判一脸凝重。兔子巴巴地看着萝卜，不由自主地一蹦一跳，越出了赛道，奔向萝卜地，三两下就啃了好几个大萝卜，好过瘾啊！兔子接着又跑了起来，它觉得吃了萝卜后跑得更带劲了！
乌龟呢，仍然“哼哧，哼哧”地在赛道中一步一步地爬着。
哈，终点！兔子欣喜若狂，直冲而过。“兔子赢了！”观众们都给以兔子热烈的掌声，纷纷涌向兔子，签名合影。纷乱中，只有大象裁判叹惜地摇了摇头。过了好一会儿，终于看到乌龟气喘吁吁地赶来了，兔子一脸傲娇，得瑟地望着乌龟。大象裁判示意大家安静，把乌龟请上了领奖台，毫不犹豫地将奖牌套在了乌龟的头上。所有的动物都惊呆了，这时，大象裁判打开了监控，让大家看大屏幕，并解释道：“兔子中途吃萝卜跑出了赛道，严重犯规，所以比赛成绩无效。乌龟虽然慢了点，但它脚踏实地，一步一个脚印，全程无犯规越界，当拿第一！”
月亮又一次爬上了天。夜，悄悄降临，轻柔的月光照在兔子身上，它正认真地在写着失败总结，宁静的夜空，繁星点点，朦胧又清新。
【小试牛刀】
根据下面提示，按要求作文。
手，或完美，或残缺；或纤细灵巧，或粗壮有……手能传递真情，为你撑起一片天空；手能托举生命，给你生活的勇气和重生的力量……有人凭这双手改变着家乡的面貌，有人用这双手慰藉了苦痛的心灵，有人靠这双手创造着美好的未来，有人借这双手营造出幸福的生活……
请以“手”为话题作文。
要求：①自拟题目，除诗歌外文体不限。
②不少于600字。
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用户评论
哎！这写作指导真是头大啊，不过这个故事新编法听起来挺意思的。
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我想起《拇指姑娘》，要是她换了个生活背景，或许还能写成一篇超级科幻小说呢。
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用这个方法重写《小红帽》，让主角变成了科技宅怎么着也能有新的火花吧。
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“灰姑娘”如果是在现代社会呢？是不是得改成“科技公司的灰姑娘”了？
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重编《白雪公主》时，让她成为环保大使怎么样？主题肯定不一样。
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要是把“海的女儿”放在当今的都市里呢？或许就能探讨人类与海洋资源的关系。
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重写<强盗王子》，现在的小孩太需要了解如何用正确方式解决问题了。
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"睡美人"如果在现代社会，她醒来后可能会成为职场上的新星。
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"长发公主"的故事改编成网络主播又会是什么样的？
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将《丑小鸭》重写成“逆袭英雄记”，可能更易激起青少年的共鸣。
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如果重新讲述皮诺曹的故事，他可能会成为一个优秀的科技创业者。
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"人鱼公主”被赋予了一个保护海洋的使命，故事主题可以围绕可持续发展来展开。
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在"白雪女王"的世界里，也许冰雪魔法能成为环保武器，挺新奇的概念。
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"阿拉丁"如果遇到现代高科技世界会有什么样的冒险？想象一下火星版阿拉丁。
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给“三只小猪”添上人工智能元素，他们是否能够用科技保护自己的家免遭狼的破坏呢？
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“快乐王子”的故事与现代公益结合，他或许能成为关注孤儿的慈善先锋。
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"铁皮人"如果成为一个机器人工程师会怎么样？探索机器人和社会的关系。
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将《小木屋》中的生活融入科技宅，孩子们可能会学习如何用技术来解决日常挑战。
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"三只熊"的故事更新后，他们可能会成为智能家居的专家和顾问。
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