二年级语文上册第一单元后面就有一个《快乐读书吧》，那么《快乐读书吧》里面就有二年级小学生应该读的课外童话故事，下面我们一起走进这个《快乐读书吧》，去了解二年级的小学生应该读哪些课外童话故事吧。
二年级上册的语文书15页中就包含了这个推荐单，这五本书就是本学期孩子们要读的课外书，利用假期可以提前读起来。
首先，我们来看看这节课的目标：
1.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。
其次，我们看看教材分析：
我们一年级语文课有《读书真快乐》和《读读童谣和儿歌》，在此基础上，我们二年级上学期的这一次推荐的是读读童话故事。
《快乐读书吧》是由书目推荐和提示语两部分组成的，这一课书目推荐里面就介绍了五本书。同学们可以在里面任选，或者把五本都拿来读。
这五本书，同学们可以利用假期的时间，或者是课余时间拿来读，既然是我们语文书上的推荐，也证明是可圈可点的童话故事类推荐的书籍吧。
这些童话故事都非常新奇、有趣，特别适合二年级的小学生去阅读，能够丰富孩子们的课外阅读生活。
那么在课上没有这本书之前，我们一定要注重引导孩子通过书的名字去猜测这个故事是怎样的故事，主人公和情节会是什么？激发孩子们读书的兴趣，除此之外，老师在课上要渗透同学们一些读书的方法和策略。
书中有个小贴士，它渗透了爱护书本的教育，就是小朋友说每次读完书，都会小心地把书收好，不把书弄脏，这就是爱护图书的重要性，让孩子们从小养成爱护图书的好习惯。
有的家长私下里问孩子不喜欢看书，没有读书习惯怎么办呢？其实读书是需要引导的，也需要一些方法，大家往下看。
一、如何认识书的封面？
杜du老师来举例，比如《小狗的小房子》这个封面，老师可以引导孩子们：
“你知道吗？一本书的封面里藏着许多的小秘密，在封面中，你会发现每本书都有一个名字，它会提示我们书里面的内容，比如小狗、小房子，这个书的名字，就告诉我们这个故事可能与小狗、小房子有关系。
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二年级上册学校推荐书目
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二、看书名猜故事
封面看完了，书名也知道是什么了，我们怎样看书名猜故事呢？这就需要孩子们展开联想和想象。通过书名对故事有一定的预测。预测之后再去阅读，就会产生对内容进行验证的这种阅读体验。
对书上的内容进行预测，这是一种很好的阅读策略。通过读书记录或者阅读之后进行一个对比，我们就会感受到预测这种阅读策略的好处有很多，而且为我们三年级预测阅读策略的学习做一个很好的铺垫呢。
三、渗透爱护书本的教育
书是我们的朋友，在我们阅读的过程中，我们通过书籍可以了解外面的世界，感受不同人生，学到很多知识和道理，那么我们一定要爱护图书、保护图书。
无论是在家里，或者是学校，有图书角的，那么同学们利用空闲时间要学会整理书籍，爱护书籍，不乱放，轻拿轻放。看书前把手洗干净，不能边吃东西边看书，看书的时候不要在书上乱涂乱画。
四、利用导读课来激发阅读兴趣
2.通过朗读故事里的片段，来激发孩子们的阅读兴趣，老师可以利用声音节奏等变化，绘声绘色讲解书中的个别片段，让孩子们产生阅读的兴趣。
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用户评论
这个标题听起来像是老师们为了帮助二年级孩子们选书时用的指南。
有16位网友表示赞同！
资深教师的推荐应该很靠谱，二年级的书肯定是有趣又适合年龄的。
有17位网友表示赞同！
语文书籍推荐总是充满启发，希望能学到很多新知识。
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作为家长，我很期待看这份推荐单，给孩子挑选合适的课外读物。
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发现这样的清单，真是太方便了，不用自己费心去找书了。
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喜欢这个标题的设定，感觉就像有个引路人带我走进知识的宝库。
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每次看到推荐单，都觉得自己在教育路上不那么孤单了。
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想知道这份推荐中是否有那种让我们孩子爱不释手的童话故事。
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老师推荐的书籍肯定注重培养孩子的语言表达能力和理解力。
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这清单上的书看起来很丰富，包含各种文学风格和主题。
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希望推荐的书目既有深度又有广度，让小读者们受益匪浅。
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二级学生课外阅读对提高语文成绩很有帮助，期待看到具体推荐。
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看着这份单子，仿佛能感受到老师们用心挑选书籍的认真态度。
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想知道这些书有没有GGGGGGGGGGG的内容，让孩子在娱乐中学习。
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