续写故事 篇目1
赵鹏找到杨梅梅后，他们低声商量着给李晓明一个特别的生日惊喜。他们决定邀请全班同学一起参与，让李晓明感受到温暖和关爱。
第二天，大家兴高采烈地来到学校，每个人都带着一份小礼物。他们在课间悄悄将礼物放在李晓明的座位上，并写了一张祝福卡片。杨梅梅和赵鹏亲自去买了一个精美的生日蛋糕，希望能给李晓明带来更多快乐。
当李晓明走进教室时，他惊讶地发现座位上摆满了礼物和蛋糕。他的眼眶湿润了，心中充满了感动。他看到卡片上写着每个同学的祝福，真心感受到班级的温暖和友爱。
班主任看到这一幕，也深受感动。她安排大家围成一个圆圈，唱起了生日快乐歌。李晓明心里感到无比幸福，他意识到无论爸爸妈妈是否在身边，班级的同学们都是他最好的朋友，他们会一直陪伴着他。
这次生日聚会过后，李晓明更加珍惜与同学之间的友谊。他和赵鹏、杨梅梅的关系也更加密切，他们成为了无话不谈的好朋友。李晓明明白，即使父母不能陪伴他，但他在这个温暖的班级里并不孤单，他会努力用自己的努力和成就回报大家的关爱和帮助。
从那天起，班级里的气氛更加融洽，同学们更加关心彼此。他们相信友情可以温暖他人的心灵，也相信每个人的生日都应该是一个值得庆祝的特殊时刻。这个小小的生日聚会让大家更加亲近，也让他们认识到友谊的真正力量。
续写故事 篇目2
赵鹏心生一计，决定给李晓明一个难忘的生日惊喜。他找到了杨梅梅，两人商量着主意并开始行动。
第二天，赵鹏和杨梅梅早早地来到学校，他们准备了一份精心包装的礼物，并在李晓明的座位上放了一张生日贺卡。贺卡上写着：“李晓明同学，生日快乐！愿你每一天都充满阳光和快乐。我们都希望你的生日能够特别美好。”
当李晓明走进教室，他疑惑地看着座位上的礼物和贺卡，心中涌起无尽的感激和惊喜。他拆开礼物，里面是一本他一直以来梦寐以求的科幻小说，里面还夹着一张，上面写着：“这是一份祝福和希望的礼物，希望你的未来充满奇迹和成功！”
李晓明瞪大了眼睛，简直不敢相信自己的眼睛。他感觉自己像是置身于一个童话世界，充满了友爱和温暖。他紧紧抱着礼物，感受着那份特殊的温情。
课间休息时间，赵鹏和杨梅梅带着一大盒新鲜出炉的蛋糕来找李晓明。他们拉着李晓明的手，笑着说：“李晓明，今天是你的生日，我们不会让你一个人过的。让我们一起庆祝吧！”
李晓明热泪盈眶，他再也忍不住感激地抱住了赵鹏和杨梅梅。整个班级的同学也纷纷围拢过来，一起唱起了生日快乐歌。他们享用着美味的蛋糕，笑声和欢乐填满了教室。
这个特别的生日，成为了李晓明心中最美好的回忆。他明白，即使家人不能陪在身边，但是朋友的关心和爱意能够填补这个空缺，让他感受到温暖和幸福。
从那天开始，李晓明和赵鹏、杨梅梅的友谊更加牢不可破。他们成为了最好的朋友，在彼此的生活中共同成长，相互扶持。
而李晓明的爸爸和妈妈，在得知这个温馨故事后，决定在下个假期回来陪伴他度过一个难忘的生日。他们明白，家人的爱永远都是最珍贵的礼物。
李晓明在友情和家庭的双重温暖中茁壮成长，度过了一个充满希望和快乐的童年。他深深明白，无论何时何地，有爱和关心的陪伴，每一天都可以成为生日般的美好。
续写故事 篇目3
赵鹏心里默默祈祷着杨梅梅会同意，可是她却皱了皱眉头，说道：“可是我们又不知道李晓明的具体生日是哪天，怎么给他庆祝呢？”
赵鹏顿时有些犯难，这个问题确实比较棘手。正当他苦思冥想之际，教室门被推开了，一个看起来很瘦小的男孩缩在门口，双手拿着一盒蛋糕，低着头踟蹰着，像是害怕打扰到别人。
“李晓明，你怎么会在这里？”赵鹏惊喜地叫道。
李晓明抬起头，看到赵鹏，终于露出了微笑，说道：“我今天早上就来了，没敢进来，怕打扰大家上课。”
赵鹏感动地揽着李晓明，被他的友情深深感动着。杨梅梅见此情景，也跑了过来，对李晓明的举动表示敬意。从此以后，李晓明也和几位好友一样参加了生日派对，成为了他们的一份子。
续写故事 篇目4
“好啊，怎么做？”杨梅梅兴奋地问道。
“我有一个主意，我们可以集合班里的同学，在学校礼堂给他办一个生日派对，弄个生日蛋糕、唱个生日歌，让他也能感受到我们的温暖。”
听了赵鹏的话，杨梅梅马上点头称赞：“这个主意不错！”
于是，两人开始动手准备。他们先在班级群里发消息邀请大家，商量好派对的具体时间和节目安排。杨梅梅和赵鹏还偷偷跑到商场里挑选生日蛋糕，确定好了口味和大小。
终于到了李晓明的生日当天，他像往常一样早早地来到学校。但是，当他推开教室门时，却看到了一幅完全不同的场景。他的同学们在一个巨大的生日蛋糕前，手拉手唱着生日歌，脸上洋溢着幸福的笑容。
李晓明被大家的惊喜震撼了，他默默地流泪了，从内心感受到了来自同学们的温暖和爱。从此以后，他开始积极参与班级活动，与同学们更加亲密地交流。
续写故事 篇目5
赵鹏继续说道：“李晓明，你不要难过，我们可以一起给你过生日啊！”杨梅梅也接着说：“是啊，我们可以一起准备生日蛋糕，还可以唱生日歌吹蜡烛。”听了同学们的话，李晓明感动得热泪盈眶，他没想到同学们会这样关心他。
于是，赵鹏和杨梅梅开始组织大家准备李晓明的生日惊喜。在课后，他们商量好了生日蛋糕的款式、颜色和形状。第二天，大家早早地来到学校，暗中准备李晓明的生日惊喜。到了上课的时候，同学们突然一起唱起了生日歌，把李晓明惊喜得目瞪口呆。
生日蛋糕也顺利地送到了教室里，李晓明高兴极了，这个蛋糕看起来比那个买来的还要好吃。大家围在蛋糕旁，欢呼雀跃着。这是李晓明有史以来最开心的一个生日。他感激地望着同学们，心里充满了感动和温暖。
故事到这里还没有结束，接下来请你续写故事的结局。
续写故事 篇目6
赵鹏拉着杨梅梅的手，说：“我们可以组织一个惊喜生日派对给李晓明。”
“好主意，但是我们需要准备什么呢？”杨梅梅问道。
“我们可以买蛋糕和饮料，还可以点蜡烛，准备一些生日贺卡，让全班同学写上祝福语。最重要的是，我们不能让李晓明有任何察觉，要保密。”
“嗯嗯，那我帮你买蛋糕和饮料吧，你去准备其他的东西。”
“好的，我们要做个完美的惊喜！”
当天放学后，杨梅梅和赵鹏一起买了一个精致的生日蛋糕和几瓶果汁，然后赶回学校。其他同学也都配合得很好，偷偷把贺卡塞进李晓明的课桌里。
晚自习结束后，杨梅梅和赵鹏让李晓明留在教室，然后在门口安静地等待。当李晓明推开教室门时，所有同学一起喊出：“祝你生日快乐！”
“谢谢大家，我真的很开心！”李晓明说道。
“我们是你的好朋友，当然要给你一个难忘的生日！”赵鹏笑着说。
在这个特殊的晚上，李晓明收到了许多祝福和友情，感受到了同学们的爱。在生日快乐的歌声中，他觉得自己是世界上最幸福的孩子。
续写故事 篇目7
赵鹏拉着杨梅梅，嘴里说着：“我们去商场里找个生日蛋糕，买些小礼物给李晓明庆祝一下生日吧。”杨梅梅点了点头，两人决定先把这个秘密告诉其他同学，让他们也来参与。
当天晚上，同学们按照约定，在商场里买了一个大生日蛋糕和一些小礼物。第二天，杨梅梅和赵鹏把这些东西都拿到了学校，等待着李晓明的到来。
李晓明并不知道同学们在计划什么，他像平时一样孤单地坐在座位上。但当他刚要吃午饭时，却看到了桌子上的一张卡片。打开一看，里面写着：“生日快乐，李晓明！”
那天晚上，李晓明给父母打电话时，仍然开心地向他们描述着同学们给他过生日的事情。他深深地感激着自己身边的每一个人，因为他们的关爱和友谊，让他在异乡也不再感到孤单和无助。
续写故事 篇目8
赵鹏知道李晓明很不开心，于是他决定帮助李晓明度过一个难忘的生日。他征得了同学们的同意，计划在周末给李晓明一个惊喜生日会。
周六，赵鹏和同学们提前到达学校，开始准备派对，他们蒐集各种彩纸、气球、糖果等物品，一点一点地将教室装扮成了生日派对的场所。
当天下午，李晓明来到学校，看到教室门口挂着“生日快乐”、“Happy Birthday”的横幅，还有各种礼物和气球，他激动得不知道说什么好了。
这个生日派对让李晓明记忆深刻，他感谢班级中的每个人，因为他们让他的生日变得如此特别。
续写故事 篇目9
下课后，赵鹏迅速找到了杨梅梅，满怀期待地说：“杨梅梅，听说你过生日的时候，妈妈给你买了个很大的蛋糕，你能帮我一个忙吗？我们一起给李晓明过生日吧！他的爸爸妈妈不在身边，他肯定会很伤心的。”
终于到了李晓明的生日，当他走进教室时，所有同学都齐刷刷地站起来，手里拿着精心制作的彩纸花环，欢快地唱起生日歌。房间里弥漫着甜蜜的气息，桌子上摆满了各式各样的蛋糕和点心。
李晓明的眼眶湿润了，他没有想到自己会得到这样的惊喜。他感激地望着大家，嘴角绽放出灿烂的笑容：“谢谢你们，这是我有生以来最美好的生日！”
李晓明深深感受到了友谊的力量，他意识到虽然父母不在身边，但是有这些关心他的同学，他并不孤单。他下定决心要更加珍惜与大家在一起的时光，用他的努力和成长来回报这份深情。
从此之后，李晓明与赵鹏、杨梅梅之间的友谊更加牢不可破。他们一起度过了许多快乐的时光，一起成长，互相支持。这个特别的生日派对成为了他们友谊的纽带，让他们更加坚信，真正的友谊不知道距离和时间的束缚。
在这个小小的故事中，我们看到了人与人之间的温情和关爱。无论遇到什么困难，只要有朋友的支持，我们就能战胜一切。因为友谊是最好的礼物，它能让我们的生命充满阳光，让我们勇敢地面对生活的挑战。
续写故事 篇目10
终于，李晓明的生日到了，赵鹏和杨梅梅等同学早早地来到学校，挂上了“生日快乐”的横幅，准备好了蛋糕和礼物。
当李晓明来到教室时，全班同学一起唱起了“生日快乐歌”，把李晓明吓了一跳。但很快他就明白了，他的同学们为他庆祝生日。李晓明很感动，眼含热泪，感谢同学们的心意。
随着庆祝活动的展开，大家一起享用了蛋糕和零食，玩起了游戏，度过了一个愉快的下午。李晓明感到非常开心和满足，他感谢赵鹏和杨梅梅等同学的照顾，也感谢全班同学的祝福。
这一天，留下了难以磨灭的回忆。从此以后，李晓明明白了，即使父母不在身边，他也有很多关心他的人，他不再孤单。
续写故事 篇目11
生日当天，李晓明来到教室，却被眼前的场景震撼到了。教室里挂满了彩球和彩带，桌上放满了各种美食，还有一张巨大的生日蛋糕，上面写着“生日快乐，李晓明！”
李晓明感动得热泪盈眶，他从未想到自己会有这样的生日。他感谢赵鹏和杨梅梅，也感谢其他同学的一起参与和支持。
在这个温馨的生日派对上，李晓明觉得自己是最幸福的孩子，因为他拥有一群好朋友，他们同舟共济，不让任何一个人孤单。
续写故事 篇目12
赵鹏一直觉得自己的生日都比较特别，家人朋友会为他庆祝一整天。但是看到李晓明这样孤单寂寞，他觉得心里有些不舒服。于是，他和杨梅梅商量，决定给李晓明一个难忘的生日惊喜。
第二天早上，李晓明来到教室，发现他的座位被堆满了精美的礼物盒子和彩纸花环。用彩纸花环串起来的“happy birthday”字样挂在黑板上，还有一张手写的贺卡。杨梅梅和赵鹏跑步到学校，一进教室就大声喊着：“生日快乐！”
接下来的一整天，三个人都在一起度过，他们去公园玩耍，去远足，还一起吃过了生日蛋糕。那天晚上，在李晓明的家里，他们一起玩了一个寿星猜谜的游戏。大家都玩得很开心，似乎时间也不知不觉地飞逝。
最后，送走了杨梅梅和赵鹏，李晓明躺在床上，看着屋顶上的星空，感慨万千。他知道，他在这个特殊的生日里，收到了他人生中最珍贵的礼物——友情！
续写故事 篇目13
放学后，赵鹏迫不及待地找到杨梅梅，兴奋地说：“杨梅梅，我有一个主意！既然李晓明的爸爸妈妈不能陪他一起过生日，我们就一起准备一个惊喜生日会给他吧！”
杨梅梅听了赵鹏的提议，眼睛亮了起来：“好主意！我们一定要给李晓明一个难忘的生日。”她思考了片刻，然后微笑着补充道：“我们可以先告诉班里的其他同学，让大家一起参与筹备。”
当天放学后，赵鹏和杨梅梅向全班同学宣布了计划。大家纷纷表示支持，纷纷自愿承担不同的任务。有的同学负责准备食物和饮料，有的同学准备装饰和气球，还有的同学准备表演节目。
为了保证李晓明对这次生日会完全不知情，赵鹏和杨梅梅商定，决定在李晓明生日前一天晚上举办惊喜派对。他们将李晓明请出去玩，让其他同学在教室里进行布置。
终于到了李晓明的生日前一天。杨梅梅约好时间和地点，与其他同学一起来到学校。大家已经把教室装饰得五彩斑斓，桌上摆满了美味的蛋糕和小食品。气球、彩带和生日贺卡布置得满室欢笑。
当晚李晓明和赵鹏一起回到学校，他完全没有察觉到任何异常。他们推开教室的门，灯亮起来，众人齐声喊道：“生日快乐！”
李晓明愣住了，他双眼湿润，感动得无法言语。他看到了班级里每个同学的笑脸，听到了祝福和歌声，还有自己最喜欢的蛋糕和礼物。他真的没想到，大家都能为了他的生日付出这么多。
李晓明激动地跑过去，紧紧拥抱着赵鹏和杨梅梅，他们是他最好的朋友。杨梅梅笑着说：“李晓明，这是我们班级一起给你准备的生日惊喜。希望你开心！”赵鹏附和道：“是的，李晓明，生日快乐！”
李晓明感激地说：“谢谢你们，我真的很开心。这是我有生以来最难忘的生日。”
从那天起，李晓明知道，在班级里有这样一群热心肠的朋友，他不再感到孤独和失落。每当他想起这个生日派对，他都会带着笑容回忆，还有感激之情，因为那是他在成长中最美好的记忆之一。
续写故事 篇目14
赵鹏和杨梅梅商量后，他们决定给李晓明一个惊喜生日派对。他们开始计划，一边找同学们商量，一边悄悄联系李晓明的父母，希望他们能够在儿子的生日当天回来陪他过生日。李晓明不知道同学们正在为他准备惊喜，依然一个人默默地等待着他的生日。
在李晓明的生日当天，他准备独自过生日，心情有些失落。但当他到教室时，却看到了整个班级布置得漂漂亮亮，几位同学还在忙碌地布置着生日派对。杨梅梅和赵鹏迎上去，神秘地告诉他：“今天是你的生日，我们要给你一个惊喜！”
大家一起唱生日歌，李晓明感动得眼泪掉下来，真正体会到了友谊的温暖和班集体的温馨。就在这时，李晓明的父母也推开了教室的门，出现在了众人面前，为儿子送上了生日的祝福和礼物。
李晓明感动地紧紧拥抱父母和同学们，心里充满了幸福和感激。他发誓一定要好好珍惜身边的每一个人，让友谊和爱在他的生命中绽放。
续写故事 篇目15
赵鹏决定给李晓明一个惊喜。他连忙打电话给杨梅梅，商量好了计划后，他们开始行动。
赵鹏和杨梅梅先去买了生日蛋糕和气球，然后找来其他几个同学帮忙，开始在教室里装饰一番。虽然时间很紧，但是大家都非常努力，很快就把教室布置得温馨而又有趣。
当天下午，李晓明像往常一样回到教室，却发现整个教室变了样子。桌子上铺了红色的布，上面放着各种零食和蛋糕，墙上还挂着彩色的气球。他愣住了，不知所措地站在门口，不敢进去。
这时，赵鹏走了过来，拉着李晓明的手说：“祝你生日快乐！这是我们给你准备的惊喜。”
李晓明又惊又喜，他感激地看着大家，眼圈有些发红。大家开始唱起了生日歌，李晓明的脸上露出了幸福的笑容。
“今天是我最开心的一天了，谢谢你们！”李晓明感动地说道。
从那天开始，李晓明和赵鹏、杨梅梅等同学之间的关系更加亲密了。大家也因为这个小小的举动而变得更加团结。
续写故事 篇目16
赵鹏看着李晓明独自坐在座位上，他突然想到了一个主意，便和杨梅梅商量起来。“我们能不能给李晓明过一个难忘的生日？”赵鹏提议道。
“好啊！但是怎么办呢？”杨梅梅也兴致勃勃地回答道。
“我们可以找学校管理处申请一下，把物理实验室预订下来，在那里举办一个小型聚会。我们可以让同学们在班级群里匿名写下祝福语送给李晓明，同时还可以准备点心和手工制作的礼物。”赵鹏提出了详细方案，听起来让人很是期待。
杨梅梅也跟着点头附和：“太棒了，我来帮忙准备气球和彩带，等等还可以给他唱生日歌，这样他就不会感到孤单了。”
两个小伙伴立刻开始行动，他们先去找老师申请使用物理实验室，得到批准后便开始向班级里的同学们发送消息，并组织大家准备礼物和点心。为了让李晓明感到惊喜，他们还特意请了班主任保密。
终于到了李晓明的生日那天，他来到教学楼门口时，就被放在台阶上的气球和彩带吸引了，心里开始有些期待。当他推开实验室的门时，惊喜地发现里面布置得像一个小型聚会场所，而且班级里的同学们都在那里等着他！
赵鹏和杨梅梅走上前来，一边唱着生日歌，一边把礼物递给了李晓明。李晓明顿时感到无比温暖，他热泪盈眶地向大家道谢：“谢谢你们，我真的很感动！”
这个小小的生日聚会让李晓明感受到了班级里同学的关爱和温暖，他倍感幸福。从那一天起，班里的同学们也更加团结了，大家之间的友谊也更加深厚了。
续写故事 篇目17
当天下午放学后，赵鹏和杨梅梅已经提前到学校，把教室收拾得干干净净，摆上了蛋糕、派和一些小零食。等到其他同学陆续到达教室，杨梅梅偷偷跑出去联系了李晓明的父母，并请他们通过手机视频给李晓明祝福。
当李晓明回到教室时，所有人都齐声地喊着“生日快乐！”然后大家开始唱生日歌。李晓明受宠若惊，脸上露出了开心的表情。他没有想到班上的同学会这么关心他的生日，更没想到自己的父母会在视频中冒着行车风险，特意回到家中给他祝福。
这个小小的生日派对虽然简单，但对于李晓明来说，却是一份特别的礼物。他再也不感到孤独，因为有那么多的人在关心他，祝福他。从那以后，李晓明跟班上的同学的关系更加融洽，经常一起玩耍，也不再觉得自己孤独了。
续写故事 篇目18
赵鹏觉得李晓明的话很沉重，想着能帮上忙就帮一下。他跑过去找杨梅梅商量：“你觉得我们能为李晓明搞一个小小的生日聚会吗？我感觉他挺难过的。”
“好啊！”杨梅梅兴致勃勃地回应道，“我带点小零食，你呢？”
“我去问问老师能不能在教室里办个小派对。”赵鹏兴奋地跑去向老师请示。老师点了点头，还说可以让全班同学一起参加，他会在那天下午给大家留出一些时间。
赵鹏开心地回到座位上，向李晓明报告了好消息。当时李晓明的脸上闪过一丝欣喜，但又马上变成了沉重的表情：“但是我爸爸妈妈不在身边呀。”
赵鹏并不气馁，他说，虽然李晓明的父母不在身边，但是我们班还有很多朋友可以陪他过生日啊！另外，我们也可以视频给他父母拜个寿，让他们也感受到我们班的温暖。
在聚会结束时，大家都与李晓明视频拜寿，感谢他的父母辛苦地赚钱供他上学，并祝他们身体健康，工作顺利。李晓明的眼睛里露出了泪光，他感到非常感激和幸福。他知道，即使父母不在身边，他也有这样一群珍贵的朋友，他们给他带来了无尽的温暖和支持。
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用户评论
这个标题"作文范文18篇续写故事（三年级第四单元作文范文）"听起来像是收集了多种多样、精彩纷呈的故事，专门为学习写作的三年级学生设计。
有15位网友表示赞同！
我想看到的是这些故事是如何激发出孩子们对阅读和写作的新热情。能够从不同角度解读并续编故事，这样的练习很有意思。
有13位网友表示赞同！
续写故事是一个很好的方式，能让孩子们在想象中自由驰骋，并且通过文字表达自己的想法，这对他们的创造力有很大提升作用。
有19位网友表示赞同！
这18篇范文中的每一则故事都应该有其独特之处，在鼓励学生模仿的同时给予一定的空间进行创新：
有6位网友表示赞同！
通过这个练习，我发现孩子们开始更加关注细节描述、角色发展以及情节的连贯性。这种成长是非常明显的。
有9位网友表示赞同！
家长和老师对此表示了高度赞赏，因为这不仅锻炼了孩子们的语言能力，还培养了他们的逻辑思维。
有14位网友表示赞同！
这些故事让小朋友们学习到了如何在不同的场景中运用语言艺术，并且学会了如何展开自己的想象力。
有16位网友表示赞同！
我注意到，在阅读这些续写的故事时，孩子们的朗读能力得到很大提升，他们对情节讲述越来越流畅自然。
有7位网友表示赞同！
作为家长，看到孩子能够在模仿和创造的过程中提高写作技巧，深感欣慰。这是一个充满挑战并获得成就感的过程。
有20位网友表示赞同！
学生们分享了自己的作品后，经常会发现新的灵感点，并尝试将自己的想法融入后续的故事中，这样的互动非常有益。
有19位网友表示赞同！
这个系列不仅帮助孩子们构建了完整的故事结构，还教会了他们如何恰当地使用情感语言来吸引读者。
有12位网友表示赞同！
通过续写这些故事，孩子们学会了从不同的视角看问题，这有助于他们成为更有同理心和理解力的人。
有20位网友表示赞同！
我很高兴我的孩子能够在这样的练习中学习到不仅仅是写作技巧，还有关于如何表达自己的方式。
有7位网友表示赞同！
家长和教师对于这个系列的反馈都是积极的，认为它在教育层面实现了很好的平衡，既锻炼了语言技能又培养了创造力。
有8位网友表示赞同！
从这些续写故事中，孩子们感受到了故事带给我们的乐趣，同时也了解到了创作的魅力所在。
有14位网友表示赞同！
通过这个活动，孩子们不仅提高了自己的写作水平，还学会与他人分享和讨论他们的作品。
有6位网友表示赞同！
在阅读完这18篇作文范文后，我注意到孩子们对细节的关注度有了显著提高，每一章节都充满了丰富的景象。
有5位网友表示赞同！
学生们的创意被鼓励发挥到了极点，他们在故事中加入了令人意想不到的转折和有趣的元素。
有15位网友表示赞同！
这些续写的故事激发了孩子们探索未知世界的好奇心，他们在不同的文化和社会背景中展开想象。
有13位网友表示赞同！
通过这个练习，学生们学会了如何在细节描述上更加用心，从而让故事更加生动感人。
有5位网友表示赞同！