第三单元是一个童话单元，里面讲了来自世界各地的四个童话故事。课后也要求我们自己编写童话故事。
童话故事天生就是为孩子们准备的，所以你们读起来毫无障碍，相信编起来也是兴趣盎然。现在普及点童话的常识，也有助于你们选择适合自己的内容。
童话分好多类型，有一种分类我认为很适合我们小学生，就是分成超人体、常人体、拟人体和知识体。
超人体就是里面的人物有超出常人的体型或本领，比如我们刚刚学过的《巨人的花园》，那里面的巨人体型庞大，是我们人类世界没有的。
常人体就是里面绝大多数是我们正常的人类，只不过加上了一两个神仙之类的具有神奇本领的人。比如《幸福是什么》，里面的三个孩子都是我们人类世界中的常人，可是他们遇到了智慧的女儿，给了他们人生的启示，就成为一个童话故事。
拟人体，顾名思义，就是把事物当做人来写。这是童话故事中常用的方法。比如，在故事中，不管是动物、植物，还是别的器物，通通都有了人的思想和语言，会说话，会思考，会做动作。像我们学过的《从现在开始》《去年的树》《小木偶的故事》，都是这种类型。
知识体，是把一些科学知识蕴含在故事中。比如《小壁虎借尾巴》《要下雨了》，都是这种方式。
明白了这些童话的类型，你准备编写一个怎样的童话，是不是心中有数了
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用户评论
哇，终于找到一篇教人写童话的文章了！我正愁着怎么给孩子们讲故事呢。
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这篇文章肯定能帮到我，最近总感觉自己的故事编得不够吸引孩子。
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期待看到怎样编写童话的文章，希望能学到一些新的创作方法。
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我一直想自己写童话给孩子读，这篇标题激发了我写作的兴趣。
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我觉得写童话最重要的就是要有丰富的想象力，这篇文章肯定能帮忙。
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想要创作出引人入胜的童话，这篇文章可能会成为我的指路明灯。
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听说编写童话需要掌握很多技巧，这篇标题让我有了学习的动力。
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以前都是现成的童话故事给孩子读，现在想尝试自己编了。
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文章如果能详细讲解创作过程就好了，这样我才能更好地吸收。
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写童话的时候一定要注重细节描绘，这篇文章可能会给我这方面的启发。
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我已经迫不及待想要阅读怎样编写童话的内容了，希望能提升我的写作水平。
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