章节目录
第一节 新中国塑造了儿童文学的新面貌
第二节 “黄金时代”——十年创作成就综述
第三节 20世纪50年代儿童文学的局限
新中国诞生时的儿童文学作家队伍，主要是由解放区作家和国统区革命作家两部分人组成。
解放后的中国儿童文学首要任务便是学习、贯彻毛泽东文艺思想，其次是全面地学习和借鉴十月革命后苏联的儿童文学经验。
毛泽东文艺思想：文艺要自觉地和时代精神、特别是要和人民的革命斗争结合起来，反映人民群众尤其是工农兵的生活，塑造工农兵的英雄形象，使文艺真正为工农兵服务。
新中国儿童文学发展的几个动力：
1、历史条件发生变化，全面系统学习介绍苏联儿童文学成了一项任务
3、亿万儿童走进学校，文化教育第一次在人民大众中真正普及开
1950年4月，郭沫若在第一次全国少年儿童工作干部大会上发言，提出要“多多创作以少年儿童为对象的好的文学艺术作品。”以培养他们正确的思想和高尚的情操。
1952年，全国第一个专门的儿童读物出版社——少年儿童出版社在上海成立。
1954年，中国人民保卫儿童全国委员会举办了建国四年以来少年儿童文学艺术创作评奖。
1957年，中国第一个儿童文学理论刊物《儿童文学研究》创刊，标志着中国儿童文学理论作为儿童文学发展的一翼开始受到重视。
20世纪50年代中期，常被成为中国儿童文学的第一个黄金时代。
20世纪50年代儿童文学的真正繁荣是在1954年全国第一次儿童文学评奖后才真正出现的。
全国儿童文学评奖的意义：
1、它是一次检阅，让大家了解建国四年来儿童文学取得的成绩
3、这也是一次真正的动员。通过评奖，人们看到成绩和差距，有了更加明确的努力方向。
20世纪50年代儿童文学的突出特点：
1、以绚丽的笔触描写解放了的新社会，歌颂中国共产党，歌颂新中国，歌颂新的人和新的世界，几乎每篇作品都洋溢这一种幸福、感激的激情和一种乐观、自豪、奋发向上的时代精神。
2、在表现形态上，“儿童情趣”成为一个重要的美学概念
3、童话是儿童文学的主要形式
4、儿童小说在题材上集中在两个方面——革命历史题材和现实题材
5、儿童诗、儿童戏剧、科学文艺以及低幼儿童文学均在并驾齐驱
20世纪50年代儿童文学的局限：
新中国建立后的最初十年是中国儿童文学发展中最有成绩的一个时期，但是这一成就的取得很大程度上是依靠政治的影响才得以实现。
这就导致这一时期的作品多少忽视了正确的文学观念、深厚的艺术素养对作家创作的意义，多少又一种以思想觉悟、道德水平代替艺术修养的倾向，使得许多作家在对文学一些基本观念的理解上存在普遍的混乱和偏颇。
这种文学观念造成的局限性：
1、导出评价文学作品时“政治第一，艺术第二”的双重价值尺度
2、导出作品内容和形式割裂开来的二重文学观，形式成了载体工具手段，只有内容、思想、意义才是作品的本体存在，因此创作中重题材、重主题，轻形式，轻表现。
3、形成了“儿童文学就是教育儿童的文学”的本位理论
1957年反右斗争以后，由于斗争的扩大化，不少人受到错误的批判和处理，真个社会的热情和积极性都受到极大的挫伤和损害。虽然在客观条件方面，提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，但是行政方面干预多了，题材方面限制多了，艺术民主渐渐失去其真实的内容。
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用户评论
这部《中国儿童文学史》深入探讨了新时代下中国儿童文学的新面貌，充满活力与创意的故事展现出了新一代作家的独特视角。
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读完这本书，我对中国现代儿童文学有了更深刻的理解，它不仅承载着文化传承的使命，也紧跟社会发展步伐。
有7位网友表示赞同！
历史在书页间跳跃，现代思想与传统故事巧妙融合，使得《中国儿童文学史》成为了儿童阅读领域的璀璨明珠。
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《新中国建设新的中国儿童文学》，这不仅仅是一份文献记录，更是一个时代的光影变幻，它让孩子们从故事中感知国家的成长。
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这本书不仅对儿童文学爱好者来说十分宝贵，还为教育工作者提供了丰富的灵感和素材，促进了课堂教学的多样化和趣味性。
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《中国儿童文学史》生动描绘了时代变迁中的儿童读物演变过程，让孩子在阅读成长的同时也能感受到历史的气息。
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通过《新中国建设新的中国儿童文学》，孩子们得以窥见过去与现在儿童文学的风貌，它既是回顾也是展望，充满了未来无限的可能性。
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这本书为我揭示了许多鲜为人知的作家和作品，让我对中国的儿童文学文化有了一种更深刻的认知和情感认同。
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《中国儿童文学史》不仅仅是一部学术著作，更是连接过去与未来的桥梁，带领孩子们探索中华文化的深度与广度。
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通过阅读这本书，我了解到新中国成立后儿童文学的创新与发展，它的每一章节都充满了故事感和教育意义。
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《新中国建设新的中国儿童文学》，它不仅记录了童书发展的历程，更传达出了一代又一代作家对孩子们真善美的传递与坚持。
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从这部《中国儿童文学史》中，我看到了中国儿童读物从简单模仿到独立创作的巨大转变，感受到时代给予文学的滋养与活力。
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这本书不仅丰富了我对童年记忆的认知，也让我对中国现代文化有了一种更深的理解和同情心。它是一部温馨的故事集，也是文化的见证者。
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《新中国建设新的中国儿童文学》不仅展示了新旧转变的过程，更在字里行间透露出每一位作者对孩子们未来无限的想象与期待。
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在阅读这本书时，我仿佛穿越时空，见证了中国儿童文学从传统走向现代的华丽转身，每一篇故事都蕴含着深厚的文化底蕴。
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《中国儿童文学史》是一本值得反复研读的书籍，它不仅讲述历史故事，更激发了我对文化传承与创新的无限思考。
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通过这本书，我对中国社会变革对儿童文学的影响有了全面的认识。每一章节都以独特视角诠释了时代变迁下的阅读价值。
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《新中国建设新的中国儿童文学》不仅仅是一部学术专著，更是献给所有热爱阅读、热爱童年记忆的人们的礼物，其中蕴含的不仅仅是文字，还有情感和思考。
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这本书为孩子们打开了一个全新的世界，每一字每一句都充满了爱与希望，让孩子们在阅读中不仅能享受故事的乐趣，更能培养出对生活积极的态度。
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