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作为童书专家，我一直在不遗余力地教父母怎样给孩子选书，选品牌、看出版社、鉴别盗版书山寨书……直到上周收到一条这样的留言，我才发现，比起好中选优，还有很大一部分家长，连什么是绘本都还没有弄清——
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对于刚开始接触亲子阅读的小班家长来说，绘本和带彩色插画的故事书，确实看着很像，今天，我们来谈谈绘本和普通故事书，到底有什么区别？
很多家长都觉得，绘本就是有图片的故事书，其实绘本（图画书）和故事书是两个完全不同的类型。
绘本（Picture Books）的本质是“图文合奏”，是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。
图画可以说是绘本的生命，虽然文字也很重要，但基于“无字绘本”这样的特殊存在，所以对于绘本来说，图片比文字更重要。
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《神奇飞书》
而故事书的本质是“文学作品”，这里的故事书指的是带插图的儿童文学作品，这类书配有全彩插图，所以很多人将其笼统地称为“故事书”，并不是实际存在的类别。
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《吸墨鬼》
1.引导孩子对待图片和文字不同的关系
绘本不是图+文，而是图*文
孩子阅读绘本，不单是语言的理解，更多是用身心去感知绘本，学会“读”图，甚至能从画面中感知声音。
所以，一本好绘本的版式特别重要，从封面、扉页到正文以及封底，都是经过精心设计的。
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比如绘本《嚓-嘭》，因为故事是描述一只有残缺的小鸟从自卑到自信的过程，所以在前环衬画了小鸟快乐翱翔的画面。
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这其实是故事的结局，这样的设计首尾呼应，阅读时，可以引导孩子多关注这些容易被忽视的细节，都是帮助理解绘本内涵、锻炼观察力的方式。
再看这本绘本《亲爱的，我永远在你身边》
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这是一组连贯的画面，用连续的镜头表达了两个孩子从陌生变为朋友的过程，孩子就算看不懂文字，也能理解画面要表达的内容。
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而对于故事书来说，主要是让孩子感受文字的魅力，所以文字是绝对的主导，图片只是为了吸引孩子，以及装点版面而存在的，实际上我们会发现，如果把图片去掉，也丝毫不影响原文的魅力。这也是故事书与绘本最大的不同。
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比如插图版经典文学《柳林风声》。
它的插图比较小，因为文字量大，所以插图往往只能描绘一个局部。
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这样的局部只是作为孩子在阅读大量文字后的一个视觉放松。
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2.体会绘本和故事书带来不同的阅读体验
绘本用画面说话，分镜头的运用很关键，画面要形成连贯的视觉映像。
就好像导演拍电影，要在有限的篇幅里把故事讲好，分镜头语言的运用和把握视觉节奏的能力缺一不可。
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比如这本绘本《面包店的猫伙计》，台词很少，但用画面理解故事情节反而更容易。
比如下面这几张图，描述了不同的场景，动作非常生动且连贯。
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而下面这一页，用大跨页表达了从白天到黑夜的过程——
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其中左上角的白色，是白天猫与老鼠们描述计划的过程，是很短的，所以占据一个小角落，而大面积的黑夜部分表达了老鼠们执行计划的过程是漫长的，这样的设计妙趣横生，过渡自然。这些都是绘本画面表达的智慧之处。
对于故事书来说，画面只是配角，就好像裙子上的珠花，有也可以，没有也可以——有了珠花，是一件华丽的裙子，没有珠花，也不影响它的面料，剪裁和设计，它还是一条美丽的裙子。
对于能够流畅阅读文字的孩子来说，一旦沉浸在阅读中，对待插图往往是一扫而过，因为这不是它的重点，孩子们急于了解剧情的发展，感受故事的魅力，是没有精力仔细看插图的。
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故事书的阅读体验是获得文字之美的享受，可以在阅读的间隙，在插图中寻找共鸣，好的插图还可以提高审美和艺术素养，这是插图精美的故事书更受欢迎的最大原因。
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对于3-6岁的孩子，读图是这个年龄段最重要的阅读方式，所以，相比于带插图的故事书，真正的绘本，才是家长们的首选。
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用户评论
了解了这个标题,发现它探讨的是两种儿童读物之间的辨析。
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我从孩子的角度来看，觉得这两者各有特色。
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绘本更注重于通过色彩与图画来说故事，我觉得对孩子视觉理解和情感体验非常好。
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而故事书则更偏重文字表达和情节构建，读起来有种不同寻常的阅读体验。
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对于36个月的孩子来说，先接触绘本可能能更好地吸引他们的注意力。
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故事书需要一些耐心来理解复杂的情节，更适合稍大一点的孩子。
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我想家长和孩子可以一起选择，根据孩子的成长阶段来进行不同的书籍选择。
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我认为这个标题很好得提出了一个在儿童教育中的讨论点：如何平衡这两种读物的使用？
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对于3岁的孩子来说，我发现他们更喜欢带有互动的故事书，比如可以让他们参与讲述的部分。
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绘本通常更为细腻和丰富，对孩子想象力的激发有独到之处。
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故事书则能教会孩子们逻辑、思考过程以及解决问题的能力。
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我建议选择时要结合孩子的兴趣点，并观察孩子的接受反馈，以确定最适合他们的。
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对于36个月的孩子来说，他们可能还需要一些简单的词汇和句型来理解故事情节。
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我个人觉得好的绘本不仅内容吸引孩子，还能增进亲子间的故事分享时间。
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故事书则能扩展孩子的阅读兴趣，激发他们对语言学习的热情。
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选择的过程中，可以从两者中挑选互补性高的书籍，让孩子体验不同的阅读享受。
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我认为，家长在指导36个月的孩子选书时，也需要考虑书籍的教育目的和孩子成长的需求。
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对于这个时期的孩子来说，无论是绘本还是故事书，都是他们认知世界的一个重要窗口。
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我注意到不同年龄段对这两种书的理解能力也有所区别，因此选择时要考虑孩子的理解水平。
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这个话题提醒我们，在儿童的阅读启蒙阶段，家长的角色尤为关键，帮助孩子做出适当的选择。
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我还发现，有些绘本和故事书中会有机智的语言游戏设计，这也有助于提高孩子语言表达能力。
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总之，36个月的孩子在探索绘本与故事书的路上要找到平衡点，满足不同阶段的阅读需要。
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