大家好，今天来为大家分享三年级单元3 作文《我来编童话》 作文范例：聪明的兔子的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
有一天，兔子像以前一样去采蘑菇。它看见老虎大摇大摆地走了过来，看上去十分骄傲。它的身体上有黑色斑纹。头上还有一个“王”字，威风凛凛啊！兔子一脸不服气的样子。
兔子立刻跑了过来，看着老虎，傲慢地说：“你头上为什么有‘王’字？我配得上‘王’字，因为我比你聪明！”
老虎心想：这家伙太嚣张了！我需要找到一种方法来治愈它。老虎眼珠子一转，说道：“花园旁边有一个洞，洞里有铅笔和橡皮，你去拿来，用橡皮把我头上的‘王’字擦掉。我这就去。”再次使用它。”用铅笔在你的头上写上“王”。”
兔子听了这话，非常高兴。他跑到老虎所说的“洞”前，高兴地跳了进去。结果，它找不到铅笔或橡皮。这一刻，它终于明白了：这是猎人的陷阱，它已经成功落入老虎的陷阱了。它绝望地向老虎呼救：“救命！虎王，我错了。”
老虎走到洞口，冷笑道：“哈哈，你就用你的聪明才智，自己想办法出去吧！”说完，他就走开了。
不久猎人就来了。他把兔子抱起来，放进笼子里。兔子流下了悔恨的泪水。
跟我来看看小学二年级至六年级的语文单元作文范例。
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用户评论
这个故事真有意思！没想到兔子这么聪明，居然想出办法来把狐狸骗过去～最后兔子得救了真是太好了！
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童话里通常英雄都是力量大或者很有魔法才能战胜坏人，但这个兔子靠的是智慧，感觉很特别！ 我也希望能像兔子一样机智勇敢面对困难。
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我喜欢兔子的性格，既可爱又很聪明，而且它懂得利用自己的优势来巧妙解决问题。 写作的语言也很生动有趣。
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我觉得故事里的狐狸有点可悲，被兔子骗了一气也让人觉得好笑。写得很好，让我体会到了童话的魅力啊！
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其实我想补充一下，兔子在编造童话的时候为什么不直接说自己是兔子呢？这样就能更清楚地告诉狐狸自己是谁了，是不是会更快一点呢？
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故事的情节很紧凑，节奏很快，我喜欢这种悬念感。不过我觉得狐狸应该更聪明一些，它不应该轻易相信兔子的故事吧？
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这个“聪明的兔子”编的童话真的太有趣了！我读完以后就想自己也编一个童话故事试试看...
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这样的童话故事对三年级的小朋友来说很适合，语言通俗易懂，情节又引人入胜。希望小朋友们能从这个故事中学到勇敢和智慧的品质。
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个人觉得这个童话故事有点单调，缺少一些其他的元素和角色。 比如可以加入其他动物帮助兔子，或者狐狸还有朋友呢！
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这个故事给我带来了欢笑，虽然结尾很轻松，但我觉得兔子编造的童话故事背后却包含了一些深层的意义，比如利用智慧战胜邪恶。
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我小时候也喜欢编故事，而且常常把动物都做成主人公。现在想想，那个时候的我或许和这个聪明的兔子一样，充满想象力，总是想去创造一些有趣的事物！
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三年级的小朋友写得真好！我已经很久没有体验过这么好的童话故事了，它让我回到了童年，那些美好的时光...
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编童话需要用丰富的想象力和创造力，这个“聪明的兔子”故事写的很好，体现了作者的独特思维和创作能力。 这篇作文值得被点赞！
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其实我觉得狐狸也不应该那么贪婪，它应该学习兔子的智慧，和睦相处才快乐。 童话中的教诲永远是值得我们珍惜和思考的。
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故事人物描写还可以更加细腻一些，比如可以描述兔子逃跑时的紧张心情，或者狐狸被骗住时的心理变化等等，这样会更生动有趣！
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故事虽然简单但很有意义，它告诉我们无论遇到什么困难都要相信自己，并运用智慧去克服它。这个道理很适合小朋友们去践行，也提醒了我们成年人一些重要的思考...
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这篇作文让我看到了小学生的写作潜力！期待更多优秀的小说家从这份稚嫩的童话种子中成长出来！
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