为了促进和提高教师的教科研能力，7月17日，海安市第一实验幼儿园中大街分园举行了“从阅读到表演，让绘本演起来”的主题研讨活动。
精彩课程 演绎童趣
活动中，朱爱华老师执教了绘本课程《我的幸运一天》，老师把这一充满戏剧性和趣味性的绘本故事进行了创编整合，利用生动幽默的语言，引导幼儿看一看，想一想，说一说并演一演，让幼儿亲身体验和感受角色的喜怒哀乐，在宽松有趣的氛围中幼儿懂得遇到危险时要沉着冷静，用智慧战胜敌人的道理。
精彩评课 教学相长
精彩的课堂，博得老师们的好评。听课老师们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园指导纲要》以及课程游戏化等专业角度对活动内容、教学方法以及师幼互动方面作出精彩的点评。老师们各抒己见，充分肯定了活动的优点，真诚地提出了自己的教学设想。
课题研讨 碰撞火花
精彩的评课后，朱爱华老师对《挖掘绘本戏剧元素开展中班儿童亲子童话剧的研究》课题做了详细介绍，从课题的界定、背景及意义、研究的方法与步骤、策略措施进行了阐述。课题组展开热烈讨论，内容涉及“选取什么样的绘本作为童话剧剧本”“选材如何更贴近中班幼儿发展水平”“亲子表演的组织应采取哪些措施”……在热烈的讨论中，碰撞出一个个思维的火花。
供稿：海安市第一实验幼儿园
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用户评论
这个活动的设计真是太有创意了！孩子们不仅爱上了阅读，还能将书本中的故事活灵活现地表演出来，简直是寓教于乐的新高度。
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看着小朋友们在舞台上的精彩演出，我仿佛看到了他们内心那个充满想象力的世界。这样的活动对孩子来说太有意义了！
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海安市第一实验幼儿园的教师们真是用心良苦，用绘本表演将孩子们的学习融入到有趣的活动中，这样的教育方式真是太赞了。
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"南通教育·过好暑假"的主题很好地帮助小朋友们在快乐中学习、在学习中创造美好的回忆。活动让孩子们度过了一个既充实又愉快的假期。
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从阅读到表演的方式使孩子对故事有更深刻的了解，而且还能增强他们的语言表达能力和自信心。这是一次非常成功的教育实践！
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孩子们的创意和表现超出了我的预期，看到他们在绘本表演中的投入和热情，真让人感动与骄傲。
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将绘本转化为表演的活动不仅提高了孩子们的艺术鉴赏能力，还让他们在演绎过程中更加深刻地领会故事的情感和价值观。
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"南通教育·过好暑假"的理念深入人心，让更多家庭开始重视孩子假期中的成长机会，特别是培养他们的艺术和阅读兴趣。
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海安市第一实验幼儿园的老师们将知识传授融入游戏与表演之中，这种教学方式不仅妙趣横生，还非常富有成效。
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这次活动成功地激发了孩子们对阅读充满热情，并且通过角色扮演让他们在互动交流中学习更多的生活技能和合作精神。
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"从阅读到表演"的转换让绘本故事以生动、趣味的方式深入浅出，帮助孩子们更好地记忆并理解故事情节。
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这不仅仅是一场活动，更是一个培养好奇心、想象力和团队协作能力的过程。对所有参与的孩子都是一次宝贵的经历。
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通过将绘本变成舞台剧的形式，孩子们不仅感受到了故事的魅力，还从中学习了如何用言语表达情感和思想。
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"南通教育·过好暑假"系列活动中这个环节令人赞叹不已，它让孩子们在轻松快乐的氛围中探索知识与艺术的无限可能。
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孩子们通过绘本表演展现了丰富的创造力和自我表达能力，他们的成长进步让家长们感到惊喜且自豪。
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活动组织得非常细致周到，通过将阅读融入表演，不仅激发了孩子们的学习兴趣，还培养了他们对世界的理解能力和同理心。
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孩子们在"南通教育·过好暑假"中的这次绘本表演，让人感受到他们内心的热情与智慧的火花。这样的体验对他们未来的影响难以估量。
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这场活动从教育的角度来说是一个成功的尝试，把艺术和学习结合得恰到好处，为孩子的成长开辟了一条富有创意的道路。
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"南通教育·过好暑假"的这一环节不仅让孩子享受了阅读的乐趣，还让他们通过表演的方式将所学故事以全新的形式传递出去，真是个了不起的概念！
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