东汉时,汉明帝召见班超,派他到新疆去,和鄯善王交朋友。班超带着一队人马,不怕山高路远,一路跋涉而去。他们千里迢迢,来到了新疆。鄯善王听说班超出使西域,亲自出城迎候。东道主把班超奉为上宾。班超向主人说明来意,鄯善王很高兴。
过了几天,匈奴也派使者来和鄯善王联络感情。鄯鄯王热情款待他们。匈奴人在主人面前,说了东汉许多坏话。鄯善王顿时黯然神伤,心绪不安。第二天,他拒不接见班超,态度十分冷淡。他甚至派兵监视班超。班超立刻召集大家商量对策。班超说:“只有除掉匈奴使者才能消除主人的疑虑,两国和好。”可是班超他们人马不多,而匈奴兵强马壮,防守又严密。
班超说:“不入虎穴,焉得虎子!”这天深夜,班超带了士兵潜到匈奴营地。他们兵分两路,一路拿着战鼓躲在营地后面,一路手执弓箭刀枪埋伏在营地两旁。他们一面放火烧帐篷,一面击鼓呐喊。匈奴人大乱,结果全被大火烧死,乱箭射死。
鄯善王明白真相后,便和班超言归于好。
这个成语说,不进老虎洞,怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。
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用户评论
这个故事将冒险和勇气完美融合在一起,让孩子们在阅读中学会直面挑战。
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“不入虎穴焉得虎子”这句名言,在这个故事中生动地诠释了勇敢的力量。
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整个故事充满了奇幻的元素和深刻的寓意,适合各年龄段的孩子们阅读。
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孩子们通过跟随主人公的脚步,学习到了在面对困难时不放弃的重要性。
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这个童话以其丰富的情节设计,深受小读者的喜爱,尤其喜欢那些寻求智慧的角色。
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“不入虎穴”的冒险,不仅考验了主角的勇气,也给了他们宝贵的认识世界的机会。
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故事中的每一句语言都充满了智慧和幽默感,让人忍不住想继续读下去。
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主人公勇敢又智慧的行为,让孩子们在阅读中学会了如何坚持自己的信念。
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这个童话通过动物角色展现的友情、勇气与智慧,成为了教育孩子成长的绝佳工具。
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故事中的冒险旅程,激发了孩子们的好奇心和对未知世界的探索欲望。
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“焉得虎子”的结局,让读者在体验紧张刺激的同时也得到了满满的满足感。
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通过这样一个故事,孩子们不仅收获乐趣,还学会了团队合作的重要性。
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这个童话通过生动的情节表达了“不畏惧,勇往直前”这一人生哲理。
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读完之后,小朋友们纷纷表示对困难不再退缩,愿意成为像故事中的英雄一样的人物。
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父母与孩子一起阅读时深感欣慰,故事中蕴含的德育元素让家庭教育变得更加有意义。
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这个故事强调了知识和勇气并重,在孩子们心中种下了追求真知的种子。
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每个情节都是精心设计的,既保持了故事连贯性,又不失幽默和惊喜。
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童话中的每一次尝试都充满了智慧的火花,引导着小读者思考与决策的重要性。
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这个故事不仅给孩子带来阅读的乐趣,更成为了家庭共读时的深刻对话源泉。
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主人公的经历告诉孩子们,遇到困难时应该勇于探索、寻求解决之道而非逃避。
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通过故事中的角色互动,孩子们学会了尊重和包容,以及如何在挑战中成长。
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