小猪其其有个外号，叫“摇头小猪”，这是为什么呢？
园里，大象老师请每个上台唱一首歌，小猫边跳边唱：“今天天气真好，花儿都开了……”唱得真好听，大家拼命鼓掌；小狗粗着嗓门儿，唱了一首《老鼠爱大米》；然后小羊唱了、小熊唱了，就连说话细声细气的小兔也唱了。轮到小猪了，小猪红着脸，只会说“我——不——不——”还把头摇得像个拨浪鼓。
下课了，大家一起疯玩。小狗说：“我们来玩跳水沟游戏吧！”“好啊！好啊！”小动物们最喜欢这些有点刺激的游戏啦，“咚！”、“唰！”、“哧溜！”……小动物们一个个都跳过了水沟，只有小猪站在水沟的这一边，两只脚不停地踏着，却怎么也不敢跳。“跳呀！跳呀！”伙伴们对着其其大喊。可小猪其其只是使劲地摇着头，跑进屋躲了起来。
“摇头小猪胆子小！摇头小猪胆子小！”大伙冲着其其大叫，其其好难过。
这天，其其一个人在家。一只坏狐狸溜了进来。“哼哼，小猪，快告诉我钱藏在哪里？如果你敢不说，我就啊呜一口吃掉你！”其其什么话也说不出来，只是一个劲地摇头、摇头、摇头！坏狐狸气得把牙齿咬得格登格登直响：“好大胆的小猪，竟敢不听我的话！气死我啦！”小猪其其看到把坏狐狸气得半死，突然生出一股勇气来，他大唱起来：“有坏狐狸，大家快来抓坏狐狸……”其其边唱边跑，他跳过了水沟，跳过了沙堆，叫来了大熊巡警，叫来了河马保安。坏狐狸呢，早就吓得两腿发软，不停地摇头摇头摇头：“别抓我，别抓我！”
现在大家再也不叫其其摇头小猪了，瞧，那只大声笑着，一阵风似的跑过树林的小猪就是他。
温馨提示：你知道为什么大家都叫其其摇头小猪吗？对了，因为其其是一只胆小的猪，不敢在大家面前唱歌，也不敢玩勇敢者的游戏。可最后，是其其勇敢地叫来了大熊巡警和河马保安，抓住了坏狐狸，小猪其其从此以后变成了一只自信的小猪。有些孩子性格比较胆小，这是正常现象。当孩子表现胆小时，不必过分关注，而是要多加鼓励，平时也要有意识地从正面对孩子进行勇敢教育，如讲一些以勇敢为主题的故事等。
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用户评论
这个故事非常有趣，我最喜欢的场景就是小猪在思考时不停摇头的动作，太有趣了！
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小朋友和大人都能从中找到乐趣，《摇头小猪》的幽默感真的很难不被发现。
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孩子听完这个故事后，开始学会了用摇头表达自己的不同意，真是太有创意了。
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我很欣赏那个教小猪思考的大猴子，它教会了小猪做决定时更理智，这是个好榜样。
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《摇头小猪》不仅仅是一部童话，还让孩子们学会了接纳不同意见和表达自己。
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这个故事背后的寓意是关于成长的——要有勇气接受新的思维方式。
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?我被这个温暖又充满智慧的故事深深地打动了，很推荐给所有喜欢轻松阅读的人。
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我觉得小猪的性格太可爱了，《摇头小猪》真的让我和孩子都笑翻了！
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这本寓言性质的儿童读物教会孩子们通过思考来解决问题，非常实用的教导。
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《摇头小猪》告诉我们，勇气往往来自于面对新事物的决心，小猪做到了，真棒！
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我一直觉得这个故事中的插图很有灵性，配得上故事中生动的角色和情节。
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?孩子们在《摇头小猪》的故事中学会了坚持自己的判断，并通过交流来找到解决问题的方法。
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我最喜欢那个结尾，既温馨又充满希望——一切的努力都值得一个充满友爱的结局！
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《摇头小猪》不仅是个好读的故事书，还是一本家长跟孩子谈话的好材料哦。
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这个故事让我想起了成长过程中遇到的不同意见时，需要保持开放思维的情况。
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这部童话教会孩子们学会表达自己的独特想法，非常实用的个人发展课程！
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?每个人都可以从《摇头小猪》中发现自身的影子——通过它的故事和体验更多关于自我认识的重要性。
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我特别喜欢那个帮助小猪发现自己的“声音”的小狐狸，它展现了真正的友情是如何无私地支持对方的成长。
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《摇头小猪》让我明白勇气有时候需要勇气去思考，这是个让人深思的好故事。
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这个童话寓言让孩子们在笑声中学会了如何自信地表达和坚持自己的立场，很赞！
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