今天给各位分享四篇命题作文，不少于600字，带有分析和一些重点的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
那声音永远在我耳边
我一直记得那是六年级第一学期的一个周一早上……
“什么！你让我把板书都写了，你是不是找错人了？”当我收到班上写板书的邀请时，我摇摇头，摆摆手，不肯说什么。 “但是……但是班上几个擅长写字的学生都觉得浪费时间，不肯写。”负责出版黑板报的学生也很尴尬。我有点动摇。我又看了看课表，发现下午第二节课是我最喜欢的体育课。 “哦，求你了，你是我唯一的救命稻草……”最终拗不过她的哄骗，我就点头答应了。她郑重地告诉我：“你一定要拿出你最好的水平来写。”
不知不觉中，我整个上午的课余时间都在黑板上写字了。然而，我只写了大约四分之一的板书。哎呀，这样下去，我的体育课就成了废墟，怎么办啊……我忍不住加快了写作速度。终于，我在体育课前完成了我的“杰作”。我高高兴兴地和同学们一起去上体育课。
满头大汗后，我们回到了教室。我在座位上喝水。我刚放下水杯，就听到后排传来叽叽喳喳的声音。调皮的风把这些话一字不差地吹进我的耳中，仿佛是故意的。声音不大，但我却听得很清楚。
“啧啧啧，你看这个字，谁写的？好不负责任啊……”我的脸一阵红一阵白：负责黑板报的同学给我这个任务，没错。我的认可，我的信任。既然答应了，我就必须对这个任务负责，不能掉以轻心。这不仅关系到个人荣誉，还关系到整个班级的荣誉……于依依，于依依，你这不是为了……班级抹黑吗？我感到无比的羞愧。
放学后，我故意慢慢地收起书包，慢慢地走在队伍的最后面。我趁老师不注意，偷偷跑回教室。我走到教室后面的黑板前，看着自己的笔迹。这句话很嚣张，好像也在嘲笑我。我记得负责黑板报的同学把任务交给我时脸上严肃的表情，记得负责画画的同学脸上的汗水，班主任吴老师期待的眼神。他看着我们做板书，然后……我拿起黑板笔，把写下的每一个字都擦干净了。
我想重写！
于是，接下来的两天，我全部放弃了下课和午休的时间，一大早来到学校，下午很晚才回家。我认真地写着每一个字，把每一个标点符号都标得工整。有时候，手酸了，就想偷懒或者乱写，“这是谁写的？太不负责任了！”这句话又在我耳边响起，我咬紧牙关，认真写下去……
功夫不负有心人，我们班的黑板报获得了全校唯一的一等奖，全班欢呼雀跃。吴老师走到讲台上说：“这次我们班的板报贡献最大的是谁？” “于依依！”学生们齐声回答。 ”于依依为了办黑板报，牺牲了业余时间，早上第一个到学校，晚上最后一个回家，是一位责任心很强的同学，值得我们学习。”同学们给了我热烈的掌声。我不好意思地笑了笑，心里却充满了喜悦。我低下头，又想起那句话：“太不负责任了！”正是这句话激励了我，让我取得了今天的成就。掌声。
当我做作业想偷懒的时候，当我值班的时候想放松的时候，当我组织活动遇到困难想放弃的时候……“太不负责任了！”这句话经常在我耳边响起，时刻激励着我。关注我，陪伴我成长。
解析
作文的标题是《那个声音永远在我耳边》。这道题的语言比较文学化，但其实际含义却很简单，就是“难忘的声音”，类似于我们平时可能练习的“难忘的一天”、“难忘的记忆”。 “比较接近，不过这道题要围绕‘声音’。‘声音’可以来自亲人、朋友、老师，他们鼓励、关心的话语，可以在日常生活中、遇到困难时给你温暖和鼓励。” “声音”可以来自内心，是你给自己的承诺，也可以让你在成长的道路上面对困难。作品，比如你在电影或小说中看到的令你印象深刻的句子，“声音”可以是优美的歌声，可以是净化心灵的表演，也可以是自然的鸟鸣声和山泉声，这些都给人们带来了美好的享受。忘记日常生活中的世俗烦恼，进入丰富充实的精神世界。 在结构安排上，因为有“声音”的记忆，最好在文章的前半部分安排一个倒叙，引向“声音”。从目前的情况来看“耳边回响的声音”以及“声音”是什么。介绍完“声音”这个重头戏之后，这其实是在回答“为什么声音总是在我的耳边？”，而文章后半部分的30%到40%的篇幅则留给回答“声音总是在我的耳边”。我的耳朵。”有什么影响？”
画龙点睛
复习命题作文的目的。
1、抓住关键词，找到正确的回答方式。标题关键词是作文标题的“标题”，往往表明文章的中心思想，揭示标题的含义。抓住“问题的眼睛”，就是抓住作文的重点。
2、挖掘题积累的方法。词语一般有本义、引申义和隐喻义。命题作文题目的意义一般是多方面的、深刻的、隐含的。因此，我们对话题的理解有时不能只停留在表面，还应该对话题有深入的了解。其丰富的内涵，挖掘其深藏的信息。
3、填写标题方法，添加语素方法。对于一些命题作文，比如基于词或短语的命题，我们可以采用“加语素构成上下文”的方法来复习话题。
4、利用虚拟问题和实用方法，把大问题变成小方法。有些论述题由于概念抽象而难以掌握。对于这类问题，可以化大为小，化虚为实。
话题
如果你不相信自己，你可能会输掉一场本来可以赢的比赛；如果你相信自己，你可能会取得你认为无法取得的成果。在人生的舞台上，我们是否应该尽力展现自己、努力奋斗、相信自己？
请以“相信自己”为主题写一篇文章。
要求：体裁的选择（诗歌除外）。 600字以上。 正文中不能出现考生姓名、学校名称。
相信自己，你就是一道风景
你虽然是一条小溪，却养育了一池精灵，灌溉了一片沃土。
你虽然是一滴水，却折射出太阳七彩光芒，让人们看到了世界上最美的色彩。
无论你多么渺小，你仍然可以在自己的小世界里谱写生命的童话，在这广阔的世界里创造奇迹。其实，你只是一道风景。
“梅花比雪白三分，雪却失去了一些梅花的清香。”梅花有自己的魅力，白雪也有自己的风采。柳树的婀娜，竹子的娇艳，兰花的幽静，青松的雄伟，一切都在大自然中展现着自己的个性，不是吗？鹰在天空击打，鱼儿在浅滩飞翔，各种冰霜在天空争夺自由。凡事都有自己的优势。泰山雄伟，华山险峻，黄山神奇，峨眉山美丽，牡丹婀娜，荷花清丽，菊花傲然，兰花飘逸，北国雪落万里，黄莺飞翔。江南芳草，塞外驼铃响，水乡芦笛奏。你能说泰山不如峨嵋，牡丹不如兰花，北方不如江南吗？他们各有各的优点。你的芙蓉如画，柳如眉。满屋诗书满堂，容颜绽放。我的肚子里有诗有书。你有驰骋江湖、跃马商场的豪情，我有小桥流水、清泉明月的淡泊心境。
我们不需要躲在黑暗的角落，独自享受安静。我们头顶上有同样的蓝天，脚下有同样的土地。我们不应该总是忘记自己。你不比别人多，也不比别人少；我们不能总是尽力去赞扬别人而试图贬低自己。别忘了，相信自己，你就是一道风景。
相信自己并不意味着走自己的路而不听别人的建议。相信自己，是你乘风破浪的勇气，是你霜雪傲然的意志，是你绽放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。相信自己，把不可能变成可能，把可能变成现实。
朋友们，请相信自己！即使有古窑烧制的相同规格的陶俑，你也必须认为自己是最独特、最杰出的。
朋友们，请相信自己！别人如山，你也是山，巍峨挺立，山峰也高大雄伟。
朋友们，请相信自己！即使你站在高楼上看风景，你也要坚信风景自然在看着你。
相信自己，你就是一道风景。
解析
“相信自己”就是要有信心。相信自己的价值、力量和进取的勇气，坚持不懈，走向胜利。有了自信，人就会坦然地面对挫折和困难；有了自信，人就会有足够的勇气去克服困难，克服胆怯；有了自信，人就会有足够的勇气去克服困难，克服胆怯。有了自信，人们就会虚心求教，真诚学习，扬长避短。有了自信，人就会从胜利开始。走向胜利，从成功走向成功。可以说，“相信自己”是一切成功的基础。对于这篇文章来说，选材的范围还是很广的，比如可以从生活的角度来思考。选择自己成功的一个完整案例或几个成功的片段作为素材，重点讲述你如何发现自己的内在力量，建立自信，依靠自己的奋斗，克服挫折，取得成功。过程和经历使文章用生动的情节和具体的形象来揭示命题的内涵。
画龙点睛
命题作文的复习通常可以从以下几个方面入手。首先，抓住标题中的“问题之眼”，即标题中的关键词。这是最重要的部分。其次，注意标题中的前缀或后缀，即标题中的限制性词语和修饰语。第三，要深入剖析话题中的“意蕴”，理解话题语言所蕴含的象征意义、隐喻意义、引申意义。四是审批选材切入点。命题作文比主题作文的复习要求更高。在写命题作文之前，把握题目的意思，找到正确的切入点非常重要。五是复习题时自我解读题中某些关键词的语法意义。当你有了清晰的认识之后，你就可以用它来指导你的构想。
话题
我们都是普通人，经历的大多数事情都是普通的小事。但如果我们深入观察、细心体会，我们就会发现，在平凡的小事背后，其实有很多让我们感动或者让我们深思的事情。
请写一篇文章，标题为《凡人小事的背后》。
要求：（1）体裁自由选择（诗歌除外），不少于600字； (2) 正文中不得出现真实姓名的人名、学校名、地名； （3）纸张应当工整、字迹清晰。
平凡人的琐事背后
一天早上，我和同学们从食堂漫步到教室。这时，一个男孩从右边跳了过来，迫使我们放慢了速度。但男孩似乎在地上寻找着什么。我们临走前意识到不可能停下来让他走，所以就绕道而行。气势磅礴，让人感觉明媚的阳光在眼前只是一幅画。我下意识地回头看了一眼。虽然只是一瞬间，却在我心里久久不散。因为我看到男孩孜孜不倦地追逐着地上一次又一次被风吹走的塑料袋。最后他捡起后，将塑料袋扔进了旁边的垃圾桶里。我立刻震惊了。我根本没有注意到我旁边有一个垃圾桶，没有注意到他只是在捡一个塑料袋，也没有注意到男孩一脸坚定的表情。从看到他幸福地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直在想：原来奉献可以如此简单，如此平凡，如此快乐，如此有意义。原来我们身边也有这样有思想的人。男孩的一举一动，都值得我们欣赏、关注、思考……最平凡的举动，却体现了一个人的品质。
平凡的事物离我们并不遥远，甚至就在我们身边。也许当我们看到雨中匆匆行走的行人时，我们只会感叹可惜；也许当我们看到人们忙着寻找地址而疲惫不堪时，我们就会默默地看着；也许当我们看到被风吹倒的垃圾箱静静地躺在地上时，我们只会想到有人能把它扶起来。如果我们能弯下一次身子，俯下身子，问一句话，伸出一只手，那么我们都会体会到奉献的喜悦。
做一件平凡的小事，不容易被别人注意到，但却能体现一个人的修养。做一个生活上有思想的人，你可以从中学到很多做人的道理。
解析
画龙点睛
这是一道命题作文测试题。写作时要注意以下三点：
（一）认真复习题目，理清题目含义。这是写出一篇好的命题作文最关键的一步。
（二）明确中心，选择材料。明确选题要求后，要仔细回想与该选题相关的材料，哪些是自己最熟悉、最有创新性的，并确定以中心为中心来选择和整理材料。
(3)最好用具体的事例，使文章生动具体。切记不要围绕这些关键词进行空洞的讨论，这会给人一种错觉。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，并融入一定的修辞手法，使文章语言更加生动，人物形象更加饱满。
话题
请使用“新突破”作为标题。
新突破
“一、二、一”，响亮的口号打破了操场上的宁静。杭州市西湖区第46届中小学生运动会入场仪式在杭州师范大学举行。一支整齐有序的队伍“一、二、一”从操场上驶来。响亮的口号打破了操场上的宁静。杭州市西湖区第46届中小学生运动会入场仪式在杭州师范大学举行。整齐挺拔的队伍从操场左侧涌出，布景令人眼花缭乱。他们的衣服在火热的阳光下闪闪发光。前几天还冰冷的杭州，被同学们的热情驱赶了。温暖的阳光挂在操场上。
由于学校男子跳高组没有什么优秀的考生，我这个以前不被老师看好的小家伙，凭借着良好的弹跳能力和多年的训练，在跳高组成功突围，成为了跳高组的一员。一个侏儒。 “高个子”挑出来了。我意外地成为了学军小学紫金港校区跳高队的一员。由于我个子不高，腿也不长，只能靠我的“洪荒之力”。
为了不辜负老师的信任，我在最后一个月的训练中刻苦训练，终于能从根本不稳定的1.8米成功跳到1.25米。我的表现受到了老师的表扬。之后，我的水平就一直稳定在这个水平上。
当我走进区运动会的操场时，我开始紧张起来。老师看到了我眼中的一丝恐惧，不断地鼓励我，这让我又重新有了信心。比赛开始，第一跳1.10米。我踩着操场上的台阶，跳到空中，弓起背，滚着大腿，轻松地过了栏杆。之前的比赛，参赛的选手很多，每一轮都花费了很多时间。不过1.05米、1.10米、1.15米都进展顺利。我变得有点不小心，错过了1.18米的杠铃，但我调整了心情，还是顺利过去了。过了1.21米，第三次过了1.24米。此时，场上的玩家已经不足十人了。面对训练中连突破都没有过的1.27，我有些担心。看着那根快到我鼻尖的杆子，我想：我还能过去。 “我鼓起勇气，复习了老师教的动作要领，跑向跳高，用力跳，闭上眼睛，过了。我居然超越了自己。虽然1.30没过，但我尽力了。”但当我发现自己在51名参赛者中排名第五时，我真的没想到自己会这么强，一个月前就这样了。转角遇上大圆满，三年磨一剑，三年体能训练，老师把我的“钝剑”磨成了“亮剑”，学校的左边倾泻而出，一套套耀眼的服饰闪闪发光！前几天还冰冷的杭州，被同学们的热情驱走了，温暖的阳光挂在操场上。
由于学校男子跳高组没有什么优秀的考生，我这个以前不被老师看好的小家伙，凭借着良好的弹跳能力和多年的训练，在跳高组成功突围，成为了跳高组的一员。一个侏儒。 “高个子”挑出来了。我意外地成为了学军小学紫金港校区跳高队的一员。由于我个子不高，腿也不长，只能靠我的“洪荒之力”。
为了不辜负老师的信任，我在最后一个月的训练中刻苦训练，终于能从根本不稳定的1.8米成功跳到1.25米。我的表现受到了老师的表扬。之后，我的水平就一直稳定在这个水平上。
当我走进区运动会的操场时，我开始紧张起来。老师看到了我眼中的一丝恐惧，不断地鼓励我，这让我又重新有了信心。比赛开始，第一跳1.10米。我踩着操场上的台阶，跳到空中，弓起背，滚着大腿，轻松地过了栏杆。之前的比赛，参赛的选手很多，每一轮都花费了很多时间。不过1.05米、1.10米、1.15米都进展顺利。我变得有点不小心，错过了1.18米的杠铃，但我调整了心情，还是顺利过去了。过了1.21米，第三次过了1.24米。此时，场上的玩家已经不足十人了。面对训练中连突破都没有过的1.27，我有些担心。看着那根快到我鼻尖的杆子，我想：我还能过去。 “我鼓起勇气，复习了老师教的动作要领，跑向跳高，用力跳，闭上眼睛，过了。我居然超越了自己。虽然1.30没过，但我尽力了。”但当我发现自己在51名参赛者中排名第五时，我真的没想到自己会这么强，一个月前就这样了。转角遇上大圆满，经过三年磨剑，三年体能训练，老师把我的“钝剑”磨成了“亮剑”！
解析
这是一篇命题作文。 “突破”就是打开缺口；超过；打破。需要注意的是，对“突破”的理解不能仅仅停留在表面，而应该认识到问题的本质是新旧观念的观念突破。认识到这一点，文章的目的就会更加深刻。只有不断突破自己的极限，你才知道自己可以实现很多不可能的事情。突破就是打破旧有。突破和创新几乎可以说是孪生兄弟。俗话说：“如果你不打破它，你就不会建造它”。这仍然有道理。在科学界，几乎每一个新发现都需要与旧传统作斗争，甚至付出生命的代价。这种创新与突破的关系不仅存在于科学界，也存在于各个领域，甚至存在于每个人的生活经历中：新体系的建立、新产品的诞生、新思想的形成。哪一项与“破烂”密切相关？ “新”意味着又一个突破。在每一个新的突破中。我变得越来越优秀，越来越强大。作文要充满正能量。
画龙点睛
这是一道命题作文测试题。写作时要注意以下三点：
（一）认真复习题目，理清题目含义。这是写出一篇好的命题作文最关键的一步。
（二）明确中心，选择材料。明确选题要求后，要仔细回想与该选题相关的材料，哪些是自己最熟悉、最有创新性的，并确定以中心为中心来选择和整理材料。
(3)最好用具体的事例，使文章生动具体。切记不要围绕这些关键词进行空洞的讨论，这会给人一种错觉。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，并融入一定的修辞手法，使文章语言更加生动，人物形象更加饱满。
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用户评论
终于可以不用绞尽脑汁想作文素材了！这篇分析都太中肯了，尤其是那个“有点睛”的小技巧，受益匪浅！
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四篇命题作文的确很不错，覆盖面广，能让我练就思路条理和语言表达能力。不过解析部分能不能再深入一点，比如对不同类型命题的分析方法？
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试了一下，感觉这四篇命题作文确实挺有启发性的，而且解析讲解得很细致，让我在理解文章结构的同时也锻炼了分析能力！
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我一直觉得写作文最头疼的就是不知道从哪里开始，这下好了！这些命题很直接很清晰，一看就知道要表达什么，有了方向感觉安心多了。但还是希望作者能更新更多不同类型命题的解析，毕竟写作还是要多方练习！
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对于像我这种准备考试的学生来说，这篇博客真是太棒了！这四篇命题作文很有帮助，解析也很实用，感觉可以快速提高作文水平！
有19位网友表示赞同！
我觉得这些解析部分确实很棒，让原本枯燥的作文练习变得更有乐趣。不过，个人觉得“有点睛”这个技巧需要更多的例子来进行说明，这样才能更加清晰易懂!
有18位网友表示赞同！
说实话，刚看到标题时我还挺期待的，可惜这四篇命题作文的难度似乎和我平时写的文书不太一样。解析虽然很仔细，但还是希望能提供更贴近现实的例句参考！
有18位网友表示赞同！
这篇博客分享的好啊！我正在学习写作，一直苦于不知道如何 structuring 文章。这四篇命题作文正好能够让我找到灵感，学习不同类型的写作技巧！
有18位网友表示赞同！
作者真是太会抓住了重点了！解析不仅讲解清晰简洁，还提到了非常实用的 “有点睛” 的小技巧。试着用这些方法来进行一次写作练习，希望能取得很好的效果!
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我一直觉得作文写起来很累人, 看着标题以为这四篇命题作文会简单一点，但解析部分反而让人头疼了！希望老师能提供一些更直观的写作技巧讲解！
有15位网友表示赞同！
说实话，这些命题的难度对我来说有点高了。虽然解析很有帮助，但我还是需要更多练习才能真正掌握其中的技巧！
有12位网友表示赞同！
这个 “有点睛” 的技巧真的很妙，一下子就提高了文章的吸引力和代入感！以后一定要多学习和运用！
有19位网友表示赞同！
这四篇命题作文确实很有深度，能让学生思考问题的能力得到锻炼。解析讲解也很到位，只是希望能提供一些不同类型的例句示例，更加丰富内容!
有19位网友表示赞同！
喜欢这样的博客分享，实用且有深度！这四篇命题作文能让我了解写作的不同技巧，也让我对自己的作文能力有了新的认识！
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我感觉这个 "有点睛" 的方法在特定情境下确实很有效。但总觉得每个文章都需要根据实际情况来调整这种手法，不能一味地模仿！
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解析部分很有帮助，让我更加清楚地理解了命题的思路和写作方向。但我觉得这四篇作文的主题有些过于抽象，希望能提供一些更具现实意义的案例！
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看了这篇文章后我感觉自己马上就能写出一篇好作文！这篇博客分享的真棒，强烈推荐给所有需要改进写作能力的人！
有7位网友表示赞同！
我对“有点睛”的小技巧很有兴趣，希望能看到更多关于它的具体运用和案例分析，这样才能更好地掌握并应用到实际写作中！
有11位网友表示赞同！