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草/福德古原草告别

唐朝/白居易

长草是如此的茂盛，每年秋冬枯萎的草都要把草的颜色变浓。

野火不能烧尽它，春风的吹拂可以使它复活。

野草野花遍布古道，阳光下的草地尽头是你的旅途。

我再一次送上了我的知心朋友，浓浓的草代表了我的深情。

翻译翻译

长草多茂盛啊，每年秋冬春草厚。

无情的野火只能烧掉干枯的树叶，当春风吹起时，大地是绿色的。

杂草野花蔓延淹没古道，艳阳下的草地尽头就是你的旅途。

我又一次送走了知心朋友，浓浓的草代表了我的深情。

注释解释

福德：用古诗或习语命题写诗。诗的前面通常有“福德”二字。这是古代人学习写诗的一种方式，或在文人聚会上写不同题目的诗，或在科举考试中写题目的诗，称为‘赋宜’。

分离：茂盛的草的外观。

随着每个季节来来去去：枯萎，凋零。荣，郁郁葱葱。杂草每年茂盛枯萎一次。

老公路上压着甜甜的他们：芳指的是野草的浓郁香气。方圆：青草的芳香四处传播。入侵，占领，长满。远处芬芳的野草一路长到了古驿道。

青翠：草原鲜绿。

王孙：这是指贵族的后代，这是指远方的朋友。

郁郁葱葱：形容植被茂盛的样子。

创作背景

《赋得古原草送别》写于788年(唐德宗贞元三年)，当时作者十六岁。这首诗是一道应试练习题。按照科学研究的规则，目前任何限定的诗题都必须加上“福德”二字，类似于咏物。

诗歌和散文欣赏

第一句就是“古草”二字。原来的草是多么茂盛(“超然”)啊，抓住了“春草”的生命力，可以说是不着痕迹地超然于“春草长呀长呀”了，为下文打开了一个好的思路。就“古老的草原”而言，

为什么不写《秋来深处的小路》(高僧顾淮《原是秋草》)，整个故事会是另一种气象。杂草是一年生植物，春天茂盛，秋天枯萎。“随着每个季节来来去去”似乎也仅此而已。然而，写“枯萎的——辉煌的”，

和“荣耀凋零”有很大区别。如果后者是秋草，你就出不了三四句好句子。“一”两个字重叠在一起，形成一声叹息，先表现出一种说不完的感觉，三四句话就跟着来了。

"野火从未完全吞噬他们，他们在春风中又长高了."这就是“枯萎的荣耀”这个词的发展，从一个概念变成了一个形象。古草的特点是生命力顽强。不能割不能锄。只要留一点根，第二年就会更绿更长，很快蔓延到元叶。作者抓住了这一特点，

写“野火从来不十分消耗他们”而不是“无休止地砍锄”，营造出一种豪迈的意境。野火燎原，火焰可怕。瞬间，大面积的干草被烧为平地。强调毁灭的力量和毁灭的痛苦，就是强调再生的力量和再生的喜悦。

火可以“烧尽”一切杂草，甚至茎叶，但作者说它“取之不尽”，意义重大。因为无论火势有多猛，都没有办法帮助深埋地下的树根。一旦春风融化成雨，杂草的生命就会复活，并以快速的生长再次覆盖大地，回应火的滥用。

看那“茫茫草海”，不就是一面胜利的绿色旗帜吗？“他们在春风里又长高了”的语言简洁有力，“重生”一词有三分十个意思。武松曾《能改斋漫录》说这两句话“不如刘长卿的词‘春日烧绿’”，但并不是真的看到。

这两句话既描述了“原上之草”的性格，也描述了一个从火中再生的理想模式。一句是干，一句是荣，而《无尽的燃烧》和《又吹》是如何的唱与叹，交锋也是自然，所以千古出众。刘这句话虽然意思差不多，但是缺少韵味。

远远比不上白判要幸福。

如果这两句是以“古草”为主，以“草”为重点，那么五六句续写“古草”，以“古草”为重点引出“别”的意思，那么就是转折了。流水对最后的组合是自然的；而且这种组合是对的，美在精工，而且相当多变。

《方圆》和《崔静》都描写草，比“原草”形象更具体、更生动。方说“远”，古平原上香气弥漫；崔月“阳光明媚”，绿油油的草地沐浴在阳光中，美如初见。“入侵”和“连接”这两个词，顺着“重生”这两个词，写出了一个蔓延扩张的趋势。

再一次突出了强杂草在生存竞争中的形象。“古道”和“荒城”与“古平原”极其相切。道教古城虽然荒了，但草的生长又恢复了它的青春。对比和尚古槐《原上秋草》“古山沟嘈杂，太阳贫瘠”的秋平原，

它充满了活力。

作者没有为了“固原”而写固原，同时又安排了一个典型的告别环境：固原在《沙地》中的景色是如此迷人，而告别发生在这个背景下又是如此忧郁和诗意。“王孙”一词是借用楚辞来造句的。

泛指步行者。“王子和孙子游走了，春草长起来了。”指的是看到茂盛的草还没有回来的人。然而，在这里，它以不同的方式使用。写的是看到芳草送走的心酸。似乎每一片草叶都充满了特别的感情。真是：“恨如春草，

走得更远，活得更精彩”(李玉《清平乐》)。这是多么有意义的结局啊！诗至此，《再会》已述明，题意已定，全篇收。”古原》、《草》、《送别》融为一体，意境极其浑浑。

全诗用词自然、流畅、工整。虽然是命题诗，却能融入深刻的生活感受。所以字字含真情，语言有余味，不仅得体，而且别具一格，堪称《赋以礼》中的绝唱。

小学生必须背75首80首古诗词，全套2本小学语文古书，必须背1，234，56/123，456年级文言文课必读和课外阅读教辅材料。

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买

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