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发现

清朝/袁枚

牛仔骑在黄牛背上，歌声在森林中回荡。

突然想捕捉树的歌声，立刻停止歌唱，一声不响的站在树旁。

翻译口译

牧童骑在牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

突然，我想抓住在树上唱歌的蝉，于是我停止了歌唱，静静地站在树旁。

注释解释

牧童：指放牛的孩子。

振动：振荡；回声。说明牧童的歌声嘹亮。

Yu:指的是路边成荫的树。

欲望：想要。

接住：接住。

明：打电话。

站立：站立。

创作背景

在旅途中，诗人看到一个牧童骑着牛在唱歌。突然他听到了蝉的声音，于是他停止了歌唱，从牛背上跳下来抓蝉。这一幕引发了诗人的诗趣，他写下了这首《所见》。

诗歌和散文欣赏

这首诗第一句平淡无奇，不着痕迹。第二句音调突然高了，旋律突然加快，形成高潮。一两句话描述了小牧童天真活泼，无忧无虑，可爱的样子和快乐的心情。“骑”字直接写出了牧童的姿势。

“震动”这个词间接点出了他的心情。通过“骑”和“抖”两个动词，带出牧童无忧无虑的心情。他几乎完全陶醉在大自然的美景中，几乎不知道世界上还有“悲伤”这个词。因为我心中的喜悦，

我情不自禁地唱着，甚至停云，“震林月”。

三四句话继续形容表情。第三句是过渡，是故作姿态。写牧童的心理活动，解释了他“沉默”的原因，也是全诗的转折点。第四句，一落千丈，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“突然”这个词，

当牧童发现知了在树上唱歌时，他的惊讶和警觉的个性表现得淋漓尽致。“突然”发生了变化：从大声到安静，从行到停，小牧童闭目关注蝉的瞬间表情充满了魅力。还有动词“关”和“立”，

然后牧童天真无邪的表情和孩童般的机智就呼之欲出了。全诗运用了纯粹的线描手法，牢牢抓住了小牧童一瞬间的表现，生动地写出了小牧童机灵的特点，让人感受到了小牧童的天真与可爱。

这是一首反映儿童生活的诗。诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写了小牧童的动态，高坐牛背高声歌唱的风格是那样的散漫放肆；写完小牧童的静止状态，屏住呼吸盯着蝉的表情特别专注。

"无声的诉说比有声的诉说还要多"。这种由动到静的变化，写得突然而自然，生动地刻画了小牧童天真、善听、多事的形象。正是在这种跌宕起伏中，这首诗取得了巨大的艺术效果。诗歌的语言，像文字一样清晰，平实，非常自然。

至于下一步怎么走，小牧童怎么抓蝉，抓不抓，诗人还没写，留给读者去体验，去遐想，去思考。

这首诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接表达了对生活的感受，看似无忧无虑，实则寄托了感情。同时，这首诗活泼洒脱，语言朴实，形象自然生动。纵观全诗，描绘的是和平、宁静、如画的田园风光。

所描绘的牧童形象生动、自由、天真，表现了诗人的“本色”。诗人曾说：“诗人不失童心。”不用说，诗中所描写和描绘的，是诗人一生追求的境界，也是他一再强调的“真性情”。

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