儿童为什么一定要学国学？

儿童是我们每个家庭的希望，家长们恨不得把自己能给孩子的都给孩子，可怜天下父母心！

儿童教育更是家长们关注，甚至是头疼的大问题，但现在家长们真正懂教育的很少，更加准确的说是几乎没有，那么儿童时期应该怎样教育？教什么呢？

其实这个问题我们看看那些有成就的人是怎样被教育出来的就好了。举例：历史上有名的人物，如古代的孔子、孟子、老子，近现代的如胡适、鲁迅、毛泽东等，无一不是从小的时候学习古代国学经典的。

为什么学习古代经典就可以有这种神奇效果？

原因很简单，经典是教导人如何与宇宙万物相处，如何正确看待世界，如何待人接物，如何开创事业，如何治理国家等等这些理论、方法、技巧，如果一个人从小就能将这些东西学到脑袋里，等到长大以后随着慢慢接触世界、社会、人群等等接触到的一切，就会慢慢的理解小时侯学习的知识，假以时日，就会融会贯通。

比如：小时侯学习并背熟了老子的《道德经》，那么老子就会跟随这个孩子一辈子，随时有问题，老子就会提醒他、教育他、开化他、点拨他，当一个孩子有老子这个好朋友天天在身边的话，这个孩子没有出息是很难的。

同理可证，《论语》《大学》《中庸》《孟子》《黄帝内经》《易经》《诗经》等等经典无一不是如此，就等于这个孩子有所有的先贤、大德天天跟随在他的身边帮助他，如果有这些人在身边这个孩子不出息就更加不可能了。

学习经典的孩子与众不同，是世所公认的。

希望全天下的家长都能让您的孩子学习国学经典！

希望全天下的孩子能接受国学经典智慧的熏陶！

如能如此，中华何愁不富强！祖国何愁不昌盛！社会何愁不和谐！家庭何愁不幸福！每个人何愁不愉悦！

其实教育孩子挺简单的，就是符合孩子的天性，符合大自然的规律，符合天道，是有规律可循的。

具体方法如下：

一、在孩子小的时候用国学经典来熏陶他（她）（最好是在母亲怀孕时，因为受精卵是有灵性的，可以接收信息），在娘胎里就胎教，就听，生出来以后就对经典有感觉，因为他（她）已经听了很久了，很熟悉了。

二、生下来了以后就让他（她）继续听，按计划，系统地先让他（她）听熟，对经典能够耳熟能详。

三、到了能说话时就带领他（她）读，一边听，一边用手指头指着文字读，这就叫“指读法”，因为已经在娘肚子里听了十个月了，出生后又听了一、两年，已经很熟了，所以就会很快会读，而且通常情况下读的会很好。

四、到了再长大一点后，就可以让他背一些经典了，其实在前面的过程中，有的经典已经可以背下来了。

五、这样的学习要持续坚持到孩子长到13岁，这个时候的孩子已经把老祖宗的经典几乎全都装进脑袋里去了，这些先贤、圣人就会跟随孩子一生，因为小孩子小的时候学到的东西，尤其是背过的知识，终身不忘。

六、具体的学习方法和步骤：每天学习十分钟，大概400字左右，每天学习三样经典书，这就是每天半小时了，这样的学习连续坚持七天，当七天的重复学习结束后，下一周就接着上周的内容如此往复，继续和上一周一样的学习进度和方法。

七、重点：孩子能不能学习，愿不愿学习，主要看家长的决心和毅力，就向我们举例：到了上学年龄孩子不愿意去，还想呆在幼儿园玩，而且是死活不去上学，你会同意孩子的哭闹吗？你肯定会想尽一切办法让孩子上学，因为你知道不上学不会有出息。同样，经典的学习是一个人必须要学习的，我们大人已经错过了学习经典的黄金年龄，就不要让我们的孩子再走我们的遗憾老路了。所以，你要想让孩子在充满激烈竞争的未来，能够有所发展，有所进步，有所成就，有幸福.......。那么就需要你的决心了。

八、重点：孩子能否学习经典，其次的关键是你的言行，如果你都不学，怎么可能影响到我们的孩子来主动学习呢？

九、重点：国学经典的教育的另一个重点是“无为而为”，教育孩子时要顺其自然，不要让孩子发生逆反心理。如能照此方法坚持下去，假以时日，何愁教育不出来“大人物”。中国历史上很多大德、先贤、帝王等优秀杰出人物，无一不是学习经典带来的启智。

十、重点：经典是好，但是读什么，读经的次第，怎么读，服务指导，氛围更加重要。万事万物都有阴阳，不是简单照搬，自己摸索都能成材，我们是谁，成功与否不重要，关键是看我们选择跟谁在一起。要想在某方面取得成绩，就要跟随在这方面的专业人士一起，而不是自己搬着石头过河。给孩子的心田撒上经典的种子，让她生根发芽，成就孩子的未来！

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