改名的故事
李大钊出生时正处于国家和民族濒于危亡之际，在这样的时代背景下，李大钊走上了求学之路。
他从小聪明好学，六岁起入读乡村私塾，九岁时手抄《重译富国策》，十六岁参加科举考试，1905年科举停办后进入永平府中学堂学习了两年新学。
这时候，李大钊的学名叫李耆年，字寿昌。谷家私塾的单子鳌先生给他起这个名字，是希望他能够健康长寿。
十多年后，他自己改名叫大钊，字守常。钊者刀也，李大钊改名自勉，志在守正笃实、循道致远，用大刀铲除一切不平。
择校的故事
离开永平府中学堂后，李大钊“感于国势之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奋国群之良策，乃赴天津投考北洋法政专门学校”。
当时是1907年暑假，天津有北洋军医学校、长芦银行专修所等学校正在招考，李大钊报考了两所，均被录取。几经权衡后，他决心入读北洋法政专门学校。
为什么做出这样的选择呢？李大钊给出了这样的答案：“军医非我所喜，故未投考。银行专修所我亦被考取，但理财致个人之富，亦殊违我素志，故皆决然弃之，而入政法。”
让孩子劳动的故事
李大钊，出生时十分的凄楚：他尚未来到人间时，父亲李任荣就因患肺病逝世；刚过周岁，母亲周氏又因感伤过度而病逝。
因此，李大钊是“在襁褓中即失怙恃，既无兄弟，又鲜姊妹，为一垂老之祖父教养成人”。
其祖父李如珍，平时管教李大钊甚严，不准他外出去看赌博，更不许他骂人、打架，否则就要他接受大热天上房顶举着沉重的木杈翻麻等处罚。
如此严格的家教，对李大钊的成长影响很深。 李大钊自己做父亲后，从祖父的家教中受到启发，同样对子女加以严格的教育。
一年冬天，大雪纷纷扬扬下个不停，院子里像铺了一层厚厚的棉絮。
李大钊对他的女儿和儿子说：“雪下得多大啊，你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。要高兴的话，堆个大雪人也好。”
孩子们的外祖母心疼小外孙：“天这么冷，你还叫孩子们去扫雪，要是冻病了可怎么办？”
李大钊笑着说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。
身体经常活动，也会增强抵抗力。呆在家里不动弹，就更怕冷了。”说完，他和孩子们拿了簸箕与扫帚，走到院子里。
他一面扫雪，一面对孩子说：“将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃！”
孩子们边扫雪，边听父亲讲新奇的故事，一点也不觉得冷，反而是越扫越有劲…… 孩子们渐渐长大，上学了。
用户评论
李大钊这个人简直太了不起了！他不仅有超强的知识储备，而且为了国家的进步和人民解放不懈努力，真是个值得学习的榜样啊！
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读完了这篇关于李大钊的事迹简述，我深深地被他的革命精神所感动。他始终坚持真理，用行动诠释着共产主义信仰，真是一位伟大的人！
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我觉得这篇文章写的有点过于理想化了，对于历史的复杂性似乎没有完全的阐明，例如李大钊在思想上的转变和一些争议等等...
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英雄事迹啊！我从小就学习过李大钊的故事。他为了振兴中华、实现共产主义光荣事业，牺牲了自己的生命，真是太感人了！他的精神永远值得我们铭记！
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确实是一位伟大的革命先驱，他的思想和行动都对中国共产党的发展产生了深远的影响，也激励着无数人为共产主义理想奋斗。
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这篇文章让我对李大钊的思想有了更深入的了解，特别是他对马克思主义理论的理解和运用，真是让人佩服！
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我想补充一点关于李大钊传的事迹，很多年轻人可能不太了解1920 年代的历史背景，要更好地理解他的行为和思想，需要结合当时的社会环境。
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李大钊是一位充满理想主义和斗争精神的革命者，他为中国的未来付出了一切，我们应该学习他的先锋模范精神！
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这篇简单介绍历史人物的文章确实不太能深入了解李大钊这个人，希望有更多的文章可以从不同角度来探讨这位革命家的贡献和复杂性。
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我觉得学习革命英雄的故事非常重要，可以激发我们对国家的热爱和前进的动力！
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读完这篇文章我有些感触，李大钊虽然生活在动荡不安的年代，但他依然坚持自己的信仰，为中华民族的前途奋斗不懈，这份勇气值得我们每个人学习！
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我更想了解李大钊在日常生活中的种种细节，而不是仅仅停留在革命事的表层叙述。这样也许能让他从一个模糊的人物形象变得更加鲜活.
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文章中提到的英雄事迹确实令人肃然起敬，但同时也让我意识到历史的复杂性和多面性，并非所有事件都可以简单地用“英雄”来定义。
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我个人比较感兴趣李大钊与其他革命者的合作和交流方式，以及他如何利用写作和演讲来传播共产主义思想。
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虽然文章简洁明了，但我更希望看到更多细节的阐述，例如他面临的具体困难、他如何克服这些困难等等。
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我觉得了解历史人物的内心世界非常重要，我们可以通过阅读李大钊的日记、信件等私人文件来更加深入地了解他的思想和情感变化。
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学习李大钊的故事的确能为我们带来启发，让我们认识到实现梦想需要坚定信念、勇敢斗争的精神！
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