语文课上，老师给学生听写新单词。河马老师读一个，学生在笔记本上写一个。小兔子一边默写，一边在想，下课了，他和小刺猬要上山摘草莓。

于是当老师读到“大惊喜”这个词的时候，小兔子在笔记本上写下了“大惊喜”。放学后，河马老师给大家发了背单词的书，让大家回去复习。回到家，小兔子打开笔记本，看到“吃一堑长一智”三个字旁边是——。

河马老师写了一段话：兔子，你能吃一口井吗？真了不起。请你告诉我你是怎么吃到这口井的？我很想知道你是怎么吃好的，等着你的回答。小兔子很担心。怎么能吃井呢？他甚至不能吃最小的井，

有井场，有井壁，有很多井。他不仅吃不到它们，甚至所有的伙伴在它们的帮助下也吃不到下一口井。河马老师居然让小兔子讲他是怎么吃到一口井的，小兔子急得直挠头皮。兔子再也没有心情去山里摘草莓了。

他拿着书去找他的好朋友刺猬商量。大家都知道刺猬是智能卡。也许他能想出吃井的办法。小兔子来到小刺猬家，当他把书打开让小刺猬看一看的时候，小刺猬开心的像吃了一颗笑药一样，不停的笑：“小兔子，

对你有好处，你可以好好地吃一顿！”小刺猬笑出了眼泪。小兔子生气地说：“有什么好笑的？我要一起吃了你这只疯狂的小刺猬！" "看着愤怒的兔子，刺猬不笑了。他不得不帮助他的好朋友做一些事情。

刺猬反复念着河马老师的那句话：“请告诉我你是怎么把井吃掉的？”“怎么能吃井呢？”刺猬自言自语道：“你没有这么大嘴巴。即使河马老师是个大嘴巴，

他从来没有说过他想吃一口井."小刺猬一边说，一边用手里的一个漂亮的橡皮敲着桌子. "是啊！”小兔子突然跳起来说，“我有主意了！" " "什么方法？"刺猬有点莫名其妙。兔子抢了刺猬手里漂亮的橡皮。

他用很快的速度，三划就把“井”字擦掉了。他把“井”字改为“精”，给河马先生写了一封信：河马先生：你问我怎么吃一口井，让我大吃一惊。后来，在橡皮擦的帮助下，我吃好了。

但是，这让我明白了，以后上课要专心，再也不会“吃一堑长一智”了。小刺猬看了小兔子的信，惊讶地问：“这么简单？”“我觉得就这么简单。”小兔子笑着说。小兔子高高兴兴地回家了。他走过河马老师的房子。

我把信塞进了河马老师的邮箱。兔子一进屋，就接到了河马老师的电话。河马老师在电话里只说了一句话：“知道你把井吃了，我很高兴！”"

“大吃一井”的兔子

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