有三个老鼠兄弟。它们是大老鼠、中老鼠和小老鼠。

一天，老鼠妈妈拿出三块布：最大的一块给了老鼠，中间的一块给了老鼠，最小的一块给了老鼠。

于是三兄弟去了裁缝店。

一路上，他们高兴得不得了，老鼠大声说：“我要做一套特别帅的衣服。”

第二只老鼠说：“我想做一条时髦的裤子。”

老鼠小说：“我想做一件漂亮的衬衫。”

“哎！这么开心，你去哪？”原来是鼠姐在问。

老鼠大声说：“我们去裁缝店做衣服吧。”

老鼠姐姐说：“哇！这块布真漂亮。我从来没见过这么漂亮的布。”

这时，三兄弟发现老鼠姐姐衣衫不整。

于是他们一言不发地继续往前走。

到了裁缝店，老鼠大声说：“你给我做……”

第二只老鼠和小老鼠也说：“你给我做……”

第二天，裁缝带来了完成的衣服：一件衬衫，一条裙子和一顶帽子。

三只老鼠兄弟说：“嘿！为什么都是女人的？我们不能穿它们。给老鼠姐姐就行了。”

现在，老鼠姐姐变得多漂亮啊！三只老鼠兄弟说：“啊！比我们穿的好看。”说完，三兄弟就回家了。

推荐理由：

1.《老鼠三兄弟》这个故事讲的是三只老鼠兄弟看到姐姐衣衫褴褛，悄悄让裁缝把漂亮的布料做成女装，非常温馨感人。

故事中所表达的精神，对于当今道德意识往往以自我为中心的独生子女，应该有着强烈的精神震撼。这种形象是中学生可以接受和体验的，有利于培养他们正确的道德态度和良好的道德情感。容易引起孩子的学习兴趣，

还可以扩大孩子的词汇量。其次，由于生活环境的限制，孩子缺乏与周围人相处的经验，对周围的事物普遍缺乏好感，所以这种内容符合中产阶级孩子的年龄特点和孩子的实际需求。

2.整个童话语言通俗，主题简单，充满生活情趣。更微妙的是，作者设置了一个悬念：“你为我做什么？”？作者没有直接给孩子们讲三兄弟请裁缝做女装的对话，给他们留下了想象和思考的空间。

指导策略：

1.父母讲故事要悬疑，可以让孩子大胆猜测：“老鼠兄弟要做什么？他们遇到了谁？去看老鼠姐姐怎么样？他们会怎么做？”“老鼠三兄弟对裁缝说了什么？”充分发挥孩子的想象力。

2.家长可以帮助孩子进一步理解作品的情感脉络，比如：“为什么三兄弟说老鼠姐姐比我们好看？”

3.让孩子从自己做起，设身处地。“如果你有一块漂亮的布，

你要怎么办？”“你一生中帮助过别人吗？你是怎么帮他的？”“你帮助的人幸福吗？你开心吗？为什么？“让孩子进一步强化关心和爱护他人的感情。

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